Histoire Diplomatique(RI451)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI451 | Histoire Diplomatique | 5 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Tolga BİLENER tbilener@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
Ce cours a pour objectif d’étudier l’évolution de la pratique diplomatique entre les acteurs politiques depuis la Haute Antiquité jusqu’à nos jours. La diplomatie reste l’outil le plus classique d’interaction sur la scène internationale tant au niveau bilatéral que multilatéral. Afin d’appréhender l’outil diplomatique dans toute sa complexité et avec ses multiples composants, on soulignera l’apparition des premières relations diplomatiques, ainsi que son évolution au cours de l’Histoire. Les notions essentielles et les règles juridiques qui encadrent la diplomatie seront également abordées à la lumière d’études de cas sur des exemples historiques et actuels. |
| Contenus | Voir. Le plan du cours |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Les étudiants qui auront validé ce cours, 1. Apprendra les concepts et les institutions liés à la pratique diplomatique 2. Connaitra l'évolution historique de la diplomatie 3. Apprendra les techniques de négociation 4. Apprendra les différents composants de la pratique diplomatique 5. Connaitra la culture diplomatique de divers pays |
| Méthodes d'Enseignement | Exposé magistral |
| Ressources | Notes de cours |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction: l'émergence du concept, l'apparition de ses règles et institutions |
| 2 | La diplomatie dans la Haute Antiquité, dans la Grèce ancienne et sous l'empire romain |
| 3 | La diplomatie byzantine, ottomane et chinoise |
| 4 | L'évolution des règles qui régissent les relations diplomatiques à l'ère moderne: les droits, privilèges et obligations des diplomates |
| 5 | L'art de la négociation |
| 6 | L'art de la négociation |
| 7 | Les traditions diplomatiques et le fonctionnement des MAE de divers Etats |
| 8 | Les caractéristiques de la diplomatie turque |
| 9 | Les institutions de la diplomatie multilatérale - 1 |
| 10 | Les instituions de la diplomatie multilatérale - 2 |
| 11 | Diplomatie publique - 1 |
| 12 | Diplomatie publique - 2 |
| 13 | Diplomatie publique - 3 |
| 14 | Paradiplomatie |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
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| 6 | |
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| 14 |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 0 | 0 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international | X | ||||
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques | X | ||||
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure | X | ||||
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région | X | ||||
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne | X | ||||
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international | X | ||||
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé | X | ||||
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG | X | ||||
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel | X | ||||
| 10 | Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 3 | 42 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 2 | 10 | 20 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 21 | 21 |
| Charge totale de Travail | 125 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5,00 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||