Stratejik Yönetim Muhasebesi
ikaya@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin sadece finansal verileri analiz etmesini değil, bu verileri şirketin uzun vadeli stratejik hedefleriyle ilişkilendirmesini sağlayacak şekilde tasarlanmıştır. Vaka analizleri (case studies), stratejik karar alma ve güncel teknolojik trendlere odaklanmaktadır. Stratejik Yönetim Muhasebesi dersinin amacı, maliyet yönetimi, finansal analiz, maliyet-hacim- kar analizi, Faaliyet Tabanlı Yönetim (ABC-ABM), işletme bütçeleri, esnek bütçeler, Sermaye bütçelemesinde maliyet analizi, Dengeli Kurum Karnesi (BSC), kalite maliyetleri ve performans ölçüm yöntemlerini incelemek ve tartışmaktır.
Dersin İçeriği
Stratejik Yönetim Muhasebesi dersinin içeriğini oluşturan konular aşağıdaki gibidir:
1. Stratejik Yönetim Muhasebesine Giriş
2. Stratejik Maliyet Kavramları
3. Finansal Analiz
4. Maliyet-Hacim-Kâr Analizi
5. Sipariş Maliyet Yöntemi- Safha Maliyet Yöntemi
6. Faaliyet Tabanlı Maliyetleme ve Faaliyet Tabanlı Yönetim (ABC- ABM)
7. İşletme Bütçeleri
8. Esnek Bütçeler ve Sapma Analizleri
9. Dengeli Kurum Karnesi (Balanced Scorecard-BSC) ve Stratejik Kâr Analizi
10. Dengeli Kurum Karnesi (Balanced Scorecard- BSC): Kalite, Zaman Ve Kısıtlar Teorisi
11. Sermaye Bütçelemesi Ve Maliyet Analizi
12. Stratejik Performans Ölçümü ve Değerlendirmesi
13. Transfer Fiyatlandırması
14. Kurumsal Raporlama Uygulamaları
Dersin Öğrenme Çıktıları
Dersi başarıyla tamamlayan öğrenci,
1. Çağdaş yönetim muhasebesine ilişkin temel kavramları bilmeli ve sentezleyebilmelidir.
2. Faaliyet tabanlı maliyetlendirme, ürün yaşam eğrisi boyunca maliyetlendirme, tam zamanında üretim felsefesine göre maliyetlendirme gibi çağdaş yaklaşımları uygulayabilmeli ve bunlara ilişkin stratejiler geliştirebilmelidir.
3. Kısa vadeli planlama yapabilmeli ve bütçeler düzenleyerek planlananlarla gerçekleşenleri karşılaştırabilmelidir.
4. Bütçe hazırlama ve analiz etme yeteneklerini kazanabilirler.
5. Balanced scorecard yaklaşımını kullanarak finansal performans ölçümü yapabilmeli ve finansal performansı takip edebilmelidir.
Öğretim Yöntemleri
Ders anlatımı, vaka analizleri, sınıf içi tartışma ve uygulama örnekleri.
Kaynaklar
Charles Horngren, Gary L. Sunden, David Burgstahler, Jeff Schatzberg (2014), Introduction to Management Accounting, Pearson Education, 16. Edition (Global)
Datar, S. M. and M.V. Rajan, Horngren's Cost Accounting A Managerial Emphasis, 16th ed., Pearson, 2018.
Miller-Nobles, T. ; B. Mattison and E. M. Matsumura, Horngren's Cost Accounting The Managerial Chapters, 11th ed., Pearson, 2016.
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Stratejik Yönetim Muhasebesine Giriş: : Temel Kavramlar Ve Finansal Tablolar |
| 2 | Stratejik Maliyet Kavramları |
| 3 | Finansal Analiz |
| 4 | Maliyet-Hacim-Kâr Analizi |
| 5 | Sipariş Maliyet Yöntemi- Safha Maliyet Yöntemi |
| 6 | Faaliyet Tabanlı Maliyetleme ve Faaliyet Tabanlı Yönetim (ABC- ABM) |
| 7 | İşletme Bütçeleri |
| 8 | Esnek Bütçeler ve Sapma Analizleri |
| 9 | Dengeli Kurum Karnesi (Balanced Scorecard-BSC) ve Stratejik Kâr Analizi |
| 10 | Dengeli Kurum Karnesi (Balanced Scorecard- BSC): Kalite, Zaman Ve Kısıtlar Teorisi |
| 11 | Sermaye Bütçelemesi Ve Maliyet Analizi |
| 12 | Stratejik Performans Ölçümü ve Değerlendirmesi |
| 13 | Transfer Fiyatlandırması |
| 14 | Kurumsal Raporlama Uygulamaları |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 7 | 60 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Toplam | 8 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 5 | 10 |
| Sunum | 1 | 20 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 30 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 7 | 60 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | İşletmelerde üst düzey yönetim kademelerine ilişkin gereken bilgi ve becerileri kullanabilmelidir. | X | ||||
| 2 | İşletmeyi etkileyen iç ve dış koşulları dikkate alarak, riskleri minimize edecek davranış biçimlerini belirleyebilmelidir. | X | ||||
| 3 | Temel işletme fonksiyonları dışında, işletme yönetiminde gerekli olabilecek, iş hukuku, sosyoloji, psikoloji, örgüt sosyolojisi, lojistik ve sayısal yöntemler gibi bilimsel alanlar hakkında temel bilgiye sahip olmalıdır. | X | ||||
| 4 | Profesyonel iş yaşamının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerine hakim olabilmelidir. | X | ||||
| 5 | Artan rekabet ve küreselleşme ortamında, yenilikçi stratejiler uygulayarak, işletmenin rekabet gücünü üst düzeyde tutabilmelidir. | X | ||||
| 6 | İşletmeyi etkileyen iç ve dış koşullardaki değişimleri ve bu değişimlerin yaratabileceği sorunları zamanında tesbit ederek, çözüm önerileri geliştirebilmeli ve uygulayabilmelidir. | X | ||||
| 7 | İşletme oyunu, simülasyon gibi tekniklerden yararlanarak yönetsel sorunlara çözümler üretebilmelidir. | X | ||||
| 8 | En az iki yabancı dilde işletme sorunlarını tartışabilecek ve fikirlerini sunum haline getirebilecek düzeyde olmalıdır. | X | ||||
| 9 | Vak’a analizi, örnek olay çözümü gibi pratiklere yatkınlık sahibi olup, görev aldığı projelerde katkı sağlayabilmelidir. | X | ||||
| 10 | Ekip içinde sorumluluk alabilmeli ve takım çalışmasına katkı sağlayabilmelidir. | X | ||||
| 11 | Sürekli gelişen bilim ve teknoloji ortamına ayak uydurabilmek için mesleki ve teknolojik becerilerini güncelleme alışkanlığı kazanmış olmalıdır. | X | ||||
| 12 | İş hayatında etik davranmayı, iş arkadaşlarının ve işletme paydaşlarının menfaatlerini gözetmeyi prensip edinmiş olmalıdır. | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 5 | 5 | 25 |
| Sunum | 1 | 5 | 5 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 16 | 16 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Ts Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 6.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||