Dizel Motor II
İçerik
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencinin dizel makinasının çalışmasına yardımcı olan sistemlerin yapısını bu sistemlerin çalışmasını ve arızalarını öğrenmesini sağlamaktır.Ayrıca öğrenci vardiya tutma esaslarını öğrenecektir
Dersin İçeriği
-Dizel makinelerine ait sistemler
-Soğutma suyu sistemleri
-Deniz suyu sistemleri
-Yağlama ve yağlama yağı sistemleri
-İlk hareket havası sistemleri
-Egzoz gazı sistemleri
-Yakıt sistemleri
-Manevra hazırlıkları
-Güvenli vardiya tutma esasları
Dersin Öğrenme Çıktıları
Bu dersi izleyen ve başarılı olan öğrenci :
-Dizel makinelerine ait sistemleri öğrenir
-Soğutma suyu sistemlerini tanır
-Deniz suyu sistemlerini tanır
-Yağlama ve yağlama yağı sistemlerini tanır
-İlk hareket havası sistemlerini tanır
-Egzoz gazı sistemlerini tanır
-Yakıt sistemlerini tanır
-Manevra hazırlıklarnı öğrenirı
-Güvenli vardiya tutma esaslarını öğrenir
Öğretim Yöntemleri
Öğrenci her sistemin önce teorik bilgisini sınıf ortamında öğrenecek, ardından slayt ve videolarla görsellik sağlanacak ve atölye ortamında ve simülatörde uygulama yaparak bilgilerini kullanacaktır
Kaynaklar
Özgün, Haluk, Gemi Makineleri
Güneralp ,Lütfüllah ,Gemi Makineleri Temel Bilgisi,Yüksek Denizcilik Okulu Mezunları Cemiyeti Yayınları No :2
Küçükşahin Fahrettin, Gemi Yardımcı Makineleri Ve Sistemleri
Küçükşahin Fahrettin, Gemi Makineleri Operasyonu 1
Küçükşahin Fahrettin,Gemi MakineleriOperasyonu 2
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Dizel makinelerine ait sistemler |
| 2 | Soğutma suyu sistemleri |
| 3 | Soğutma suyu sistemleri |
| 4 | Deniz suyu sistemleri |
| 5 | Yağlama ve yağlama yağı sistemleri |
| 6 | Yağlama ve yağlama yağı sistemleri |
| 7 | İlk hareket havası sistemleri, Egzoz gazı sistemleri |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Yakıt sistemleri |
| 10 | Yakıt sistemleri |
| 11 | Yakıt sistemleri |
| 12 | Manevra hazırlıkları |
| 13 | Güvenli vardiya tutma |
| 14 | Güvenli vardiya tutma esasları |
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Dizel makinelerine ait sistemler |
| 2 | Soğutma suyu sistemleri |
| 3 | Soğutma suyu sistemleri |
| 4 | Deniz suyu sistemleri |
| 5 | Yağlama ve yağlama yağı sistemleri |
| 6 | Yağlama ve yağlama yağı sistemleri |
| 7 | İlk hareket havası sistemleri, Egzoz gazı sistemleri |
| 9 | Yakıt sistemleri |
| 10 | Yakıt sistemleri |
| 11 | Yakıt sistemleri |
| 12 | Manevra hazırlıkları |
| 13 | Güvenli vardiya tutma esasları |
| 14 | Güvenli vardiya tutma esasları |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası Denizcilik Örgütü-International Maritime Organization(IMO) tarafından belirlenen standartlarında denizcilik eğitiminin uygulamasını yapabilir | X | ||||
| 2 | Uluslararası denizcilik kavramlarına hakimdir | |||||
| 3 | Dünya deniz ticaretini ve yapısını tanır | |||||
| 4 | Denizcilik Mesleki İngilizce kavramlarını kullanabilir | X | ||||
| 5 | Farklı gemi tipi tanımlarına hakimdir | |||||
| 6 | Deniz hukuku hakkında genel bilgileri kavrar ve kullanabilir | |||||
| 7 | Denizcilikle ilgili uluslararası kurum yapılarına hakimdir | |||||
| 8 | Farklı gemi makine tiplerini kullanmaya hakimdir. | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 42 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 1.68 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2 | ||