Isı Transferi
ygenc@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
Isı ve kütle transferi içeren temel hesaplamaların yapabilmesi, iletim, taşınım ve ışınım ile ısı transferi kavramlarının tanımlanması ve ısı değiştirici tasarımlarının incelenmesi. Çözüm tekniklerinde sayısal yöntemlerin öneminin anlaşılması.
Dersin İçeriği
- Isı geçiş çeşitleri
- Isı iletimi
- Taşınım ile ısı geçişi
- Işınım ile ısı geçişi
- Zamana bağlı ve bağımsız ısı iletimi
- Tek boyutlu ısı iletimi
- Radyal ısı iletimi
- Çok boyutlu ısı iletimi
- Hidrolik ve termal sınır tabakası
- Düzenlilik ve Reynolds sayısı
- Yoğuşma ve kaynama halinde ısı iletimi
- Karşılıklı yüzeyler arasında ısı iletim
Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Karmaşık sistemleri ve parçaları değerlendirmek için ısı transferi, akışkanlar mekaniği ve termodinamiği gerektiği gibi birleştirmek
2 Laminer/tübülanslı, iç/dış, serbest/ kuvvetli konveksiyon problemleri ve çözümleri için modeller geliştirmek
3 Varsayımlar ve şartların tanımlanması ve değerlendirilmesine bağlı olarak multi-mode ısı transferi problemleri çözmek
4 Kondüksiyon, konveksiyon ve / veya radyasyon içeren ısı transferi problemlerinin formüle etmek için temel korunum denklemlerini kullanma
5 İletim denkleminin kartezyen, silindirik veya küresel koordinatlarda zaman bağlı ve / veya kararlı durumlar için uygulama
6 Isı transferi ile ilgili terminoloji ve fiziksel ilkelerin anlamlandırma
Öğretim Yöntemleri
Powerpoint sunuları, çözümlü anlatım, vidyo
Kaynaklar
Termo Akışkan Sistemler ders kitabı
Ders notları
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Isı Transferi Mekanizmaları, İletim, Konveksiyon, Radyasyon |
| 2 | Isı Transferi Mekanizmaları, İletim, Konveksiyon, Radyasyon Genel Isı İletimi Denklemi Başlangıç ve Sınır Şartları Sürekli Tek Boyutlu Isı İletimi Problemlerinin Çözümü |
| 3 | Genel Isı İletimi Denklemi |
| 4 | Başlangıç ve Sınır Şartları |
| 5 | Sürekli Tek Boyutlu Isı İletimi Problemlerinin Çözümü |
| 6 | Değişken Isı İletim Katsayısı durumu, Isı üretimi olması durumu için çözümler |
| 7 | Arasınav 1 |
| 8 | Silindir ve küre içinde ısı iletimi |
| 9 | Toplu Sistem Analizi |
| 10 | Yarı Sonsuz Katılarda Zamana Bağlı Geçici rejimde ısı İletim problemleri |
| 11 | Konveksiyon Temelleri |
| 12 | Dıştan Zorlanmış Konveksiyon |
| 13 | Örnek Problemler ve Çözümleri |
| 14 | Örnek Problemler ve Çözümleri |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Temel seviyede matematik, fizik ve kimya uygulama becerisi | X | ||||
| 2 | Bağımsız çalışabilme becerisi | X | ||||
| 3 | Denizcilik, gemi inşa ve gemi tipleri, gemi makine sistemleri ile makine bakım tutum alanlarında temel bilgi sahibi olabilme ve uygulama becerisi | X | ||||
| 4 | Gemi makineleri ve çalışma ilkeleri ile gemi yardımcı makinelerini tanıyabilme becerisi | X | ||||
| 5 | Gemi yardımcı makinelerinin operasyon ve bakımını yapabilme becerisi | X | ||||
| 6 | Alanında ihtiyaç duyulan bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisi | X | ||||
| 7 | Tamir ve bakım araç ve gereçlerini kullanabilme becerisi | X | ||||
| 8 | Disiplinli takım çalışması yürütebilme becerisi | X | ||||
| 9 | Hayat boyu öğrenmeyi kavrayabilme ve uygulayabilme becerisi | X | ||||
| 10 | Alanında ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip ve uygulayabilme becerisi | X | ||||
| 11 | Yazılı ve sözlü iletişim kurabilme becerisi | X | ||||
| 12 | İnsan ilişkilerinde etik değerlere bağlı kalabilme becerisi | X | ||||
| 13 | Gemide olası problemlere yönelik yeni tasarım ve çözüm yolları bulabilme becerisi | X | ||||
| 14 | Denizcilik örf, adet ve gelenekleri hakkında bilgi edinme becerisi | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 13 | 3 | 39 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 9 | 3 | 27 |
| Ödevler | 2 | 4 | 8 |
| Sunum | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 5 | 5 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 7 | 7 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 1 | 4 | 4 |
| Ts Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 90 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 3.60 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||