Maritime English II
caglayantop@gmail.com
İçerik
Dersin Amacı
1. Gemi dizel motorlarında kullanılan İngilizce terminolojiyi öğretmek.
2. Gemi dizel motorları devreleri (yakıt, yağlama, hava, soğutma, egzoz) İngilizce terimlerini öğretmek.
3. Gemi yardımcı makinelerinde kullanılan İngilizce terminolojiyi öğretmek.
4. Gemide bulunan diğer devreleri (balast, sintine, yangın) devrelerini öğretmek.
5. Varış-kalkış veya yakıt alma operasyonlarını öğretmek.
Dersin İçeriği
- Gemi dizel motorlarında yağlama yağı sistemi
- Gemi dizel motorları ilk hareket sistemleri
- Gemi dizel motorlarında soğutma sistemi
- Pervaneler ve tahrik sistemleri
- Pompalar ve kompresörler
- Kazanlar ve türbinler
- Tatlı su üreteçleri, ayrıştırıcılar, sintine seperatörü
- Isıtma, soğutma ve iklimlendirme sistemi
- Varış ve kalkış öncesi makine dairesi hazırlıkları
- Yakıt ve yağlama yağı devreleri
- Soğutma suyu devreleri
- Sıkıştırılmış hava devreleri
- Egzoz devreleri
- Balast ve sintine devreleri
- Yangın devreleri
- Tanklar ve yerleşim planları
- Makine ve teçhizat kullanma kılavuzlarının anlaşılıp kullanılması
- Turboşarjer tipleri, çalışma prensipleri ve parçaları
- Seperatörler
- Dümenler ve dümen sistemleri
- Elektrik üretim ve dağıtım sistemleri
Dersin Öğrenme Çıktıları
1. Gemi dizel motorlarının temel sistemlerini anlama ve yönetebilme
2. Gemi tahrik sistemlerini ve pervane mekanizmalarını kavrayarak uygulayabilme
3. Gemi yardımcı makineleri ve sistemlerini kullanabilme
4. Gemi enerji sistemlerinin yönetimi ve kontrolü
5. Varış ve kalkış öncesi makine dairesi hazırlıklarını yapabilme
Öğretim Yöntemleri
1. Online Anlatım
2. Görsel ve Videolu Materyallerle Destekleme
Kaynaklar
Maritime English Volume 1 (Prof. Peter Trenkner)
Maritime English Volume 2 (Prof. Peter Trenkner)
MarEng Learning Tool (Leonardo da Vinci)
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Gemi dizel motorlarında yağlama yağı ve ilk hareket sistemleri |
| 2 | Gemi dizel motorlarında soğutma ve yakıt devreleri |
| 3 | Pervaneler ve tahrik sistemleri |
| 4 | Pompalar ve kompresörler |
| 5 | Kazanlar ve türbinler |
| 6 | Tatlı su üreteçleri, ayrıştırıcılar ve sintine seperatörü |
| 7 | Isıtma, soğutma ve iklimlendirme sistemi |
| 8 | Varış ve kalkış öncesi makine dairesi hazırlıkları |
| 9 | Balast ve sintine devreleri |
| 10 | Yangın devreleri, tanklar ve yerleşim planları |
| 11 | Manuel okuma ve yazılanları anlama |
| 12 | Dümenler ve dümen sistemleri |
| 13 | Elektrik üretim ve dağıtım sistemleri |
| 14 | Turboşarjer tipleri ve çalışma prensipleri |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
Yeterlilik İlişkisi
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | |||||
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | X | ||||
| 3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | X | ||||
| 4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | X | ||||
| 5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | X | ||||
| 6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | X | ||||
| 7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |||||
| 8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | X | ||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | X | ||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | X | ||||
| 11 | Alanına özgü sayısal problemleri çözer. | X | ||||
| 12 | Denizcilik örf, adet ve etiğinin bilincinde gemi hiyerarşi yapısını anlar. | X | ||||
| 13 | Mesleki konularda öncülük ve önderlik niteliklerine sahip olması. | |||||
| 14 | Denizcilik alanında disiplin içi, disiplinler arası ve çok disiplinli düzeylerde takım çalışması yürütebilir. | X | ||||
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 12 | 12 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 16 | 16 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 70 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 2.80 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||