İdare Hukuku Perspektifinden Yapay Zeka
ctansug@gsu.edu.tr
İçerik
Dersin Amacı
İlk kez 2025-2025 eğitim-öğretim yılı bahar yarıyılında verilen bu dersin amacı, yapay zekâ sistemleriyle ilgili temel bilgiye sahip öğrencilerin gerek idari faaliyetlerin gerçekleştirilmesi gerek idari işlemler ile idari eylemlerin tesis edilmesi süreçlerine yapay zekâ sistemlerinin hukuka uygun kullanımının koşullarını ve idare ile hizmetten yararlananların idare hukuku alanında karşılaşılabilecekleri sorunları hukuki açıdan analiz edebilecek ve çözüm önerileri geliştirebilecek bilgi düzeyine erişmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Dersin içeriği konusunda ayrıntılı bilgi "Konu başlıkları" sekmesi altında yer almaktadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları
İlk kez 2025-2025 eğitim-öğretim yılı bahar yarıyılında verilen bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, idarenin idari karar alma süreçlerinde yapay zekâ sistemlerinin hukuka uygun kullanımının koşullarını ortaya koyabilecek ve idare ile hizmetten yararlananların idare hukuku alanında karşılaşılabilecekleri sorunları hukuki açıdan analiz ederek çözüm önerileri geliştirebilecek bilgi düzeyine sahip olurlar.
Öğretim Yöntemleri
- Konu anlatımları.
- Tartışmalar.
- Öğrenciler tarafından yapılacak örnek olay incelemelerine ilişkin sunumlar.
Kaynaklar
Kaynakça derse kayıtlı öğrencilere iletilecektir.
Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Yapay zekâ sistemleri hakkında temel bilgiler |
| 3 | Yabancı hukuk sistemlerinde yapay zekâ sistemlerine ilişkin politikalar ve hukuki düzenlemeler |
| 4 | Türk hukukunda yapay zekâ sistemlerine ilişkin politikalar ve hukuki düzenlemeler |
| 5 | İdarenin yapay zekâ kullanımına bütünsel yaklaşım (Örnek olay incelemeleriyle) |
| 6 | İdari işlemlerin ve idari eylemlerin tesisinde yapay zekâ |
| 7 | İdari işlemlerin ve idari eylemlerin tesisinde yapay zekâ |
| 8 | İdare hukuku açısından kamu hizmeti sunumunda yapay zekâ |
| 9 | İdare hukuku açısından kamu hizmeti sunumunda yapay zekâ |
| 10 | İdare hukuku açısından kolluk faaliyetleri kapsamında yapay zekâ |
| 11 | İdare hukuku açısından kolluk faaliyetleri kapsamında yapay zekâ |
| 12 | İdare hukuku açısından planlama ve teşvik faaliyetleri kapsamında yapay zekâ |
| 13 | Sunumlarla örnek olay incelemeleri |
| 14 | Sunumlarla örnek olay incelemeleri - Genel değerlendirme |
Değerlendirme Sistemi
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 30 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 70 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 1 | 30 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 30 |
AKTS - İş Yükü Tablosu
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 15 | 4 | 60 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Sunum | 7 | 4 | 28 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Ts Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 9 | 5 | 45 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 163 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 6.52 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7 | ||