Analyses de campagnes publicitaires
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Contenus
Objectif du Cours
L’objectif de ce cours est de transmettre aux étudiants les éléments principaux sur la publicité et de les éclaircir sur le concept de la publicité, le développement de la publicité, la situation actuelle de la publicité ainsi que ses mécanismes de persuasion.
et d’offrir de différents outils d’analyse des campagnes publicitaires par le biais des études de cas.
Contenu du Cours
la définition de la publicité, les institutions publicitaires, le processus du fonctionnement de la publicité.
différentes méthodes pour analyser les campagnes publicitaires
les études de cas
Acquis d'Apprentissage du Cours
Les étudiants vont acquérir les outils nécessaires pour analyser les campagnes publicitaires.
Méthodes d'Enseignement
présentations
discussions
présentations des étudiants
Ressources
Paul Rutherford,. Yeni İkonalar, Çev.Mustafa K. Gerçeker, İstanbul, Yapı Kredi 1996.
Judith Williamson. Reklamların Dili: Reklamlarda Anlam ve İdeoloji, trad: Ahmet Fethi, Ankara, Ütopya, 2001.
John Tomlinson. Kültürel Emperyalizm, trad. Emrehan Zeybekoğlu, İstanbul, Ayrıntı 1999
Varda Langholz Leymore, Hidden Myth: Structure&Symbolizm in Advertising, New York, Basic Books Inc., 1975.
Nicolas Riou, Pub Fiction: Société Postmoderne et Nouvelles Tendances Publicitaires, Paris, Editions d’Organisation, 1999.
Intitulés des Sujets
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | la définition de la publicité, les institutions publicitaires, le processus du fonctionnement de la publicité. |
| 2 | les principes d’une campagne de publicité efficace. |
| 3 | différentes méthodes pour analyser les campagnes publicitaires |
| 4 | l’analyse des campagnes publicitaires du point de vue de la cible |
| 5 | l’analyse des campagnes publicitaires du point de vue de la stratégie créative |
| 6 | les effets de l’humour dans les campagnes publicitaires |
| 7 | les principaux thèmes dans les campagnes publicitaires contemporaines |
| 8 | les études de cas |
| 9 | les études de cas |
| 10 | les études de cas |
| 11 | les études de cas |
| 12 | les études de cas |
| 13 | les études de cas |
| 14 | les études de cas |
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Total | 2 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 40 |
| Présentation | 1 | 60 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 2 | 100 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | L'etudiant peut etablir les strategies de marketing organisationnelle. | X | ||||
| 2 | L'etudiant peut produire les strategies de management de marque. | X | ||||
| 3 | L'etudiant peut critiquer les campagnes publicitaires. | X | ||||
| 4 | L'etudiant peut connaitre les methodes de recherches. | X | ||||
| 5 | L'etudiant peut connaitre l'identite institutionnelle et l'image institutionnelle. | X | ||||
| 6 | L'etudiant peut suivre les developpements innovatives et creatives en communication. | X | ||||
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 2 | 28 |
| Devoir | 1 | 10 | 10 |
| Présentation | 1 | 10 | 10 |
| Charge totale de Travail | 90 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 3.60 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||