Enterprise Resources Planning(IND433)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IND433 | Enterprise Resources Planning | 8 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Anglais |
| Type de Cours | Électif |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Sadettin Emre ALPTEKİN ealptekin@gsu.edu.tr (Email) Orhan İlker BAŞARAN oibasaran@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
Systèmes de planification des ressources de l'entreprise sont d'une grande importance dans l'intégration des applications des technologies de l'information et sont particulièrement utiles pour maintenir sous contrôle les activités des organisations internationales et à améliorer l'efficacité des processus d'affaires. Le cours, qui est offert comme un cours à option dans le programme, aidera les élèves à comprendre le système ERP et le flux de données et de documents entre les domaines fonctionnels liés au système. Les objectifs de ce cours sont déterminés comme suit: • de montrer aux élèves comment les systèmes ERP sont évolué depuis les premiers systèmes informatiques et des processus de production. • veiller à ce que les élèves peuvent utiliser un système ERP. • aider les élèves à évaluer comment les organisations de différents secteurs bénéficient de l'aide de systèmes ERP. • aider les élèves à se renseigner sur les technologies de l'information qui se complètent les systèmes ERP. |
| Contenus |
1. semaine: les avantages et les inconvénients des systèmes ERP. 2. semaine: les problèmes rencontrés lors de la mise en œuvre de systèmes ERP. 3. semaine: les transactions dans les systèmes de planification des ressources d'entreprise telles que SAP et Oracle. 4. semaine: identification des unités organisationnelles avec le logiciel SAP. 5. semaine: le matériel et l'identification des fournisseurs avec le logiciel SAP. 6. semaine: création de la commande avec le logiciel SAP, le cycle de traitement des commandes de produits, la livraison et de facturation. 7. semaine: la gestion des stocks avec le logiciel SAP 8. semaine: reporting avec SAP 9. semaine: examen à mi-parcours 10. semaine: le cloud computing 11. semaine: système de RFID et de gestion de la chaîne d'approvisionnement 12. semaine: études de cas de systèmes ERP dans les entreprises 13. semaine: études de cas de systèmes ERP dans les entreprises 14. semaine: études de cas de systèmes ERP dans les entreprises |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
À l'issue de ce cours, l'élève peut: 1. définir le rôle des systèmes ERP dans les organisations. 2. énumérer les avantages et les inconvénients des systèmes ERP. 3. expliquer les différentes approches de logiciel ERP organisations de développement. 4. expliquer le processus de la mise en œuvre de systèmes ERP. 5. évaluer le processus de sélection du système ERP pour les différentes organisations. 6. identifier les applications des technologies de l'information complémentaire aux systèmes ERP, à savoir RFID, cloud computing, etc 7. énumérer les différentes applications de la chaîne d'approvisionnement des systèmes ERP. |
| Méthodes d'Enseignement | Lecture, discussion, étude de cas. |
| Ressources |
• Notes de cours SAP. • Notes de cours. • Des études de cas sur les systèmes ERP. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Les avantages et les inconvénients des systèmes ERP |
| 2 | Les problèmes rencontrés lors de la mise en œuvre de systèmes ERP |
| 3 | Les transactions dans les systèmes de planification des ressources d'entreprise telles que SAP et Oracle |
| 4 | Identification des unités organisationnelles avec le logiciel SAP |
| 5 | Le matériel et l'identification des fournisseurs avec le logiciel SAP |
| 6 | Création de la commande avec le logiciel SAP, le cycle de traitement des commandes de produits, la livraison et de facturation |
| 7 | La gestion des stocks avec le logiciel SAP |
| 8 | Reporting avec SAP |
| 9 | Examen à mi-parcours |
| 10 | Le cloud computing |
| 11 | Système de RFID et de gestion de la chaîne d'approvisionnement |
| 12 | Etudes de cas de systèmes ERP dans les entreprises |
| 13 | Etudes de cas de systèmes ERP dans les entreprises |
| 14 | Etudes de cas de systèmes ERP dans les entreprises |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 1 | 30 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales (math, sciences physiques, …) et des concepts principaux de l’ingénierie | |||||
| 2 | Capacité à combiner ces connaissances théoriques et pratiques pour résoudre les problèmes d’ingénierie et offrir des solutions fiables | |||||
| 3 | Capacité à choisir et appliquer les méthodes d’analyse et de modélisation afin de poser, reformuler et résoudre les problèmes complexes de génie industriel | X | ||||
| 4 | Capacité à conceptualiser des systèmes complexes, process ou produits sous les contraintes concrètes afin d’améliorer leurs performances, capacité à employer les méthodes innovantes de conception | |||||
| 5 | Capacité à concevoir, choisir et appliquer les méthodes et les outils indispensables pour résoudre les problèmes liés à la pratique du génie industriel, capacité à utiliser les technologies de l’informatique | |||||
| 6 | Capacité à concevoir des expériences, recueillir et interpréter les données et analyser les résultats | |||||
| 7 | Capacité de travailler avec autonomie, capacité à participer à des groupes de travail multidisciplinaire et avoir un esprit d’équipe | X | ||||
| 8 | Capacité à communiquer efficacement, capacité à maitriser au moins 2 langues étrangères | X | ||||
| 9 | Conscience de la nécessité de l’amélioration continue par la formation tout au long de la vie, capacité à se tenir au courant des progrès scientifiques et technologiques, capacité à utiliser les outils de management de l’information | X | ||||
| 10 | Compréhension de la société et capacité à assumer des responsabilités humaines et professionnelles (adhésion aux chartes de l’ingénieur respectées pour le génie industriel, sens de l’éthique) | |||||
| 11 | Connaissance des concepts de la vie professionnelle comme la «gestion de projets », la « gestion des risques » et la « gestion du changement » | X | ||||
| 12 | Connaissances sur l’innovation et le développement durable | X | ||||
| 13 | Compréhension des valeurs globales et sociétales de santé et de sécurité et des questions environnementales liées à la pratique du génie industriel pour analyser l’impact des solutions sur la société et son environnement | |||||
| 14 | Connaissance des problèmes contemporaines de la société | X | ||||
| 15 | Connaissance des implications juridiques des pratiques du génie industriel | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 13 | 2 | 26 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 12 | 12 |
| Devoir/projet de session | 1 | 15 | 15 |
| Charge totale de Travail | 105 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 4.20 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||