FICHE DESCRIPTIVE DU COURS · FLF201
Français CEF B2.2 académique
Obligatoire · Français
Sur cette page
Contenus Intitulés des Sujets Système d'évalution Evalution de la Compétence Tableau de la Charge de Travail
Enseignant(s) du Cours
Gökçe KOCA PAKER
gokce-koca@hotmail.com
gokce-koca@hotmail.com
Contenus
Objectif du Cours
Acquisition du niveau B2 en FOU (français sur objectifs universitaires
Contenu du Cours
cours et pratique des 4 compérences
Acquis d'Apprentissage du Cours
Autonomie linguistique et pédagogique
Méthodes d'Enseignement
actionnelle
Ressources
textes
audio-video
Intitulés des Sujets
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Répondre à une problématique Structurer ses idées |
| 2 | Formuler des hypothèses |
| 3 | Faire un plan/une introduction /une conclusion |
| 4 | Exprimer sa subjectivité/ modaliser |
| 5 | Exposer ses idées/Argumenter |
| 6 | Débattre sur un sujet Préparation oral B2 |
| 7 | partiel exposés |
| 8 | exposés |
| 9 | Restituer/Organiser des informations |
| 10 | Rédiger un paragraphe |
| 11 | apprendre a rédiger une dissertation |
| 12 | préparation delf B2 écrit |
| 13 | organiser sa dissertation |
| 14 | dissertation |
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 40 |
| Total | 0 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 4 | 20 |
| Présentation | 1 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 |
| Projet | 1 | 20 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 1 | 10 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 1 | 10 |
| Total | 9 | 100 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Acquérir des connaissances de base des théories économiques et des discussions principales autour des différentes approches théoriques actuelles | X | ||||
| 2 | Acquérir des connaissances de base dans l’utilisation des outils qualitatifs and quantitatifs pour évaluer empiriquement les questions économiques | X | ||||
| 3 | Faire preuve d’une bonne compréhension des problèmes et discussions économiques d’actualité | X | ||||
| 4 | Acquérir des compétences de communication orale et écrite dans différents contextes publics et/ou professionnels | X | ||||
| 5 | Faire preuve d’une connaissance de base en histoire économique mondiale, ainsi qu’un bon niveau de connaissance de l’histoire économique de la Turquie | X | ||||
| 7 | Maîtriser les méthodes quantitatives et modèles empiriques fréquemment utilisées en économie | |||||
| 8 | Pouvoir mobiliser les éléments de la théorie économique à un sujet de recherche appliquée | |||||
| 9 | Faire preuve de compétences en termes de méthodes analytiques, aussi bien théoriques que modèles | X | ||||
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 28 | 2 | 56 |
| Préparation pour le cours | 4 | 1 | 4 |
| Devoir | 4 | 1 | 4 |
| Présentation | 1 | 1 | 1 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 2 | 2 |
| Projet | 1 | 2 | 2 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 2 | 2 |
| Portefeuille | 1 | 4 | 4 |
| Charge totale de Travail | 75 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 3.00 | ||
| Crédits ECTS | 3 | ||