Communication financière internationale (G435) | GSÜ

Contenus

Objectif du Cours

Conçu pour initier les étudiants aux questions relatives à l'information financière internationale, ce cours leur permet d'articuler les normes comptables théoriques avec l'analyse financière pratique. Il intègre des travaux pratiques préparant les étudiants au monde professionnel tout en définissant clairement les exigences académiques. À cette fin, le cours dispense un enseignement à la fois théorique et pratique, visant à doter les étudiants de connaissances approfondies sur les normes internationales d'information financière (IFRS) ainsi que sur les normes comptables et d'information financière turques (TMS/TFRS).

Contenu du Cours

Évolutions financières mondiales
Normes internationales d'information financière (IFRS) et cadre conceptuel ;
Présentation des états financiers (IFRS 18) – Tableaux des flux de trésorerie (IAS 7)
Immobilisations corporelles (IAS 16) et dépréciation d'actifs (IAS 36)
Évolutions des pratiques de reporting des entreprises
Opérations en devises étrangères : effets des variations des cours des monnaies (IAS 21) et impôts sur le résultat (IAS 12)
Produits des activités ordinaires tirés de contrats conclus avec des clients (IFRS 15)
Contrats de location (IFRS 16)
Regroupements d'entreprises et opérations de consolidation (information financière des groupes et des holdings)

Acquis d'Apprentissage du Cours

Permettre aux étudiants de faire le lien entre les pratiques comptables régies par la loi sur les procédures fiscales et les normes internationales.
Développer les compétences nécessaires pour lire, interpréter et analyser les états financiers conformément aux principes IFRS/TFRS.
Comprendre la logique, l'objectif et l'impact des normes comptables fondamentales sur les entreprises.
Préparer les étudiants se destinant à une carrière dans l'audit externe, la finance et la comptabilité à répondre aux attentes du secteur.

Méthodes d'Enseignement

Exposé du cours, analyse de cas, résolutions des problèmes et des exercices

Ressources

Melville, Alan, İnternational Financial Reporting, Pearson, 8th edition, 2019.

Choi, F.D.S.; Meek, G.K. (2014); International Accounting, (6th Edition), Pearson International Education;

Alexander, D.; Britton, A.; Jorissen, A. (2007); “International Financial Reporting and Analysis”, (3rd Edition), Thomson Learning.

Nobes, C.; Parker, R.B. (2020); Comparative International Accounting, 14th edition, e-book, Pearson.

Intitulés des Sujets

Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine	Intitulés des Sujets
1	Evolution financière dans le monde et le reporting financier
2	IFRS et Cadre conceptuel de l’information financière de l’IASB
3	IFRS 18 – Présentation des états financiers et IAS 7, Tableau des flux de trésorerie
4	IAS 16 – Immobilisations corporelles, IFRS 5 - Actifs non courants détenus en vue de la vente et activités abandonnées et IAS 36 - Dépréciation d’actifs
5	IAS 21 - Effets des variations des cours des monnaies étrangères et IAS 12 – Impôts sur le résultat
6	IFRS 15 – Produits des activités ordinaires tirés de contrats conclus avec des clients
7	IFRS 16 – Contrats de location
8	IFRS 9 – Instruments financiers
9	IAS 33, IAS 38 and IFRS 13 - Évaluation de la juste valeur
10	Regroupements d'entreprises et consolidation
11	Etats financiers consolidés
12	Entreprises associées
13	Filliales étrangères
14	Integrated Reporting

Système d'évalution

Contribution à la Note Finale
Activités	Numéro	Contribution
Contribution du contrôle continu à la note finale	6	60
Contribution de l'examen final à la note finale	1	40
Total	7	100

Contrôle Continu
Activités	Numéro	Contribution
Devoir	4	10
Présentation	1	20
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	30
Projet	0	0
Travail de laboratoire	0	0
Autres travaux pratiques	0	0
Quiz	0	0
Devoir/projet de session	0	0
Portefeuille	0	0
Rapport	0	0
Journal d'apprentissage	0	0
Mémoire/projet de fin d'études	0	0
Séminaire	0	0
Autre	0	0
Make-up	0	0
Total	6	60

Evalution de la Compétence

No	Objectifs Pédagogiques du Programme	Contribiton
No	Objectifs Pédagogiques du Programme	1	2	3	4	5
1	L’acquisition de haut niveau de la connaissance des fonctions de gestion de la production et du marketing, gestion, comptabilité et finance des entreprises; la compétence de l’utilisation de ces connaissances.					X
2	L’acquisition des connaissances conceptuelles de base à propos des champs disciplinaires liés à la vie professionnelle, tels que le droit, l'économie, la sociologie, la psychologie, la psychologie sociale et les méthodes quantitatives.					X
3	La capacité de travailler efficacement en équipe; l'habileté de transmettre ses connaissances aux autres membres de l'équipe.					X
4	La compétence d’utiliser ses connaissances sur le domaine, pour analyser et interpréter l'information obtenue, identifier les problèmes rencontrés et apporter des solutions appropriées et le cas échéant, défendre scientifiquement ces propositions.					X
5	La compétence pour déterminer les buts et objectifs de l'entreprise ou de l'institution dans laquelle il est engagé, en tenant compte des besoins, de la dynamique concurrentielle du marché et en calculant les risques encourus; la capacité de s'engager dans l'entrepreneuriat et d'établir et de gérer une entreprise.					X
6	La conscience de mise à jour en permanence de ses connaissances et compétences professionnelles; la capacité de s'adapter au changement et à l'innovation; la compétence pour évaluer d’une manière critique l'information qu’il a acquise.					X
7	Connaissance de base des technologies de l'information et de la communication requises pour la vie professionnelle; la capacité d'utiliser au niveau supérieur des programmes de base d’office; compétence en traitement de données et en rédaction de rapports dans l’environnement informatique.					X
8	Capacité de suivre l'information actuelle dans son domaine en anglais et en français et de communiquer par écrit et verbalement avec les parties prenantes en ces deux langues.					X
9	La capacité de mener des recherches et des études en tenant compte du marché, de la dynamique de la concurrence, des facteurs organisationnels et globals et des méthodes scientifiques; contribuer aux projets, assumer la responsabilité des projets, compétence pour prendre des décisions innovantes et efficaces.					X
10	Capacité de développer des stratégies, pour trouver des solutions créatives aux problèmes de gestion et en assumer la responsabilité, en établissant des relations avec d'autres domaines des sciences sociales.					X
11	Conscience de prendre des décisions et comporter dans la vie professionnelle, prenant en compte les valeurs éthiques.					X
12	Conscience des effets des pratiques liés à son domaine, sur les dimensions universelles et sociales (universalité des droits sociaux, justice sociale, valeurs culturelles, problèmes environnementaux, durabilité, etc.) et des conséquences juridique.					X

Tableau de la Charge de Travail

Activités	Nombre	Durée	Charge totale de Travail
Durée du cours	14	3	42
Préparation pour le cours	12	3	36
Devoir	4	3	12
Présentation	1	10	10
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	12	12
Projet	0	0	0
Laboratoire	0	0	0
Autres travaux pratiques	0	0	0
Examen final (temps de préparation inclu)	1	13	13
Quiz	0	0	0
Devoir/projet de session	0	0	0
Portefeuille	0	0	0
Rapport	0	0	0
Journal d'apprentissage	0	0	0
Mémoire/projet de fin d'études	0	0	0
Séminaire	0	0	0
Autre	0	0	0
baclé	0	0	0
Yil	0	0	0
Yil	0	0	0
Yil	0	0	0
Charge totale de Travail			125
Charge totale de Travail / 25			5.00
Crédits ECTS			5