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Contenus

Objectif du Cours

Être capable de considérer les événements et les problèmes dans leur ensemble et d'analyser les relations des éléments qui composent le système entre eux et avec leur environnement constitue la base pour prendre la bonne décision. Dans ce contexte, les objectifs du cours sont déterminés comme suit :
• Expliquer les concepts généraux de l'approche système et processus,
• Donner des méthodes pour garantir que les entreprises soient examinées avec une approche système,
• Démontrer des techniques d'analyse et de résolution de problèmes,
• Expliquer les outils nécessaires à la conception des systèmes d'information,
• Leur permettre de faire de la modélisation physique et logique.

Contenu du Cours

Semaine 1 : Détermination des règles générales du cours, Concept du système, Définition du système et Composants.
Semaine 2 : Rôle de l'analyste systèmes, Cycle de vie du développement système
Semaine 3 : Gestion de projet
Semaine 4 : Prédiction
Semaine 5 : Méthodes de collecte d’informations
Semaine 6 : Modélisation agile, prototype, Scrum
Semaine 7 : Contrôle intermédiaire du projet
Semaine 8 : Examen de mi-session
Semaine 9 : Analyse des décisions
Semaine 10 : Prise de décision multicritère
Semaine 11 : Diagrammes de flux de données
Semaine 12 : Langage de modélisation unifié (UML)
Semaine 13 : Présentations de projets
Semaine 14 : Présentations de projets

Acquis d'Apprentissage du Cours

Les étudiants qui terminent avec succès ce cours :
1. Ils peuvent analyser les entreprises avec une approche système et processus
2. Ils peuvent définir le problème et l’objectif
3. Ils peuvent modéliser le système qu’ils examinent
4. Ils peuvent utiliser des méthodes informatiques pour améliorer le système/processus
5. Ils peuvent concevoir le système amélioré

Ressources

1. Prof. Dr. Haluk Erkut," Analiz, Tasarım ve Uygulamalı Sistem Yönetimi", İrfan Yayıncılık.
2. Kendall, K.E., Kendall, J.E., “Systems Analysis and Design”, Prentice Hall.
3. Dennis, A., Haley, B.R., Roberta M., “Systems Analysis and Design”, Wiley.

Intitulés des Sujets

Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine	Intitulés des Sujets
1	Détermination des règles générales du cours, Concept du système, Définition du système et Composants.
2	Rôle de l'analyste systèmes, Cycle de vie du développement système
3	Gestion de projet
4	Prédiction
5	Méthodes de collecte d’informations
6	Modélisation agile, prototype, Scrum
7	Contrôle intermédiaire du projet
8	Examen de mi-session
9	Analyse des décisions
10	Prise de décision multicritère
11	Diagrammes de flux de données
12	Langage de modélisation unifié (UML)
13	Présentations de projets
14	Présentations de projets

Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine	Intitulés des Sujets
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Système d'évalution

Contribution à la Note Finale
Activités	Numéro	Contribution
Contribution du contrôle continu à la note finale	2	60
Contribution de l'examen final à la note finale	1	40
Total	3	100

Contrôle Continu
Activités	Numéro	Contribution
Devoir	0	0
Présentation	0	0
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	30
Projet	1	30
Travail de laboratoire	0	0
Autres travaux pratiques	0	0
Quiz	0	0
Devoir/projet de session	0	0
Portefeuille	0	0
Rapport	0	0
Journal d'apprentissage	0	0
Mémoire/projet de fin d'études	0	0
Séminaire	0	0
Autre	0	0
Total	2	60

Evalution de la Compétence

No	Objectifs Pédagogiques du Programme	Contribiton
No	Objectifs Pédagogiques du Programme	1	2	3	4	5
1	Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales (math, sciences physiques, …) et des concepts principaux de l’ingénierie					X
2	Capacité à combiner ces connaissances théoriques et pratiques pour résoudre les problèmes d’ingénierie et offrir des solutions fiables					X
3	Capacité à choisir et appliquer les méthodes d’analyse et de modélisation afin de poser, reformuler et résoudre les problèmes complexes de génie industriel					X
4	Capacité à conceptualiser des systèmes complexes, process ou produits sous les contraintes concrètes afin d’améliorer leurs performances, capacité à employer les méthodes innovantes de conception					X
5	Capacité à concevoir, choisir et appliquer les méthodes et les outils indispensables pour résoudre les problèmes liés à la pratique du génie industriel, capacité à utiliser les technologies de l’informatique				X
6	Capacité à concevoir des expériences, recueillir et interpréter les données et analyser les résultats				X
7	Capacité de travailler avec autonomie, capacité à participer à des groupes de travail multidisciplinaire et avoir un esprit d’équipe					X
8	Capacité à communiquer efficacement, capacité à maitriser au moins 2 langues étrangères					X
9	Conscience de la nécessité de l’amélioration continue par la formation tout au long de la vie, capacité à se tenir au courant des progrès scientifiques et technologiques, capacité à utiliser les outils de management de l’information
10	Compréhension de la société et capacité à assumer des responsabilités humaines et professionnelles (adhésion aux chartes de l’ingénieur respectées pour le génie industriel, sens de l’éthique)
11	Connaissance des concepts de la vie professionnelle comme la «gestion de projets », la « gestion des risques » et la « gestion du changement »			X
12	Connaissances sur l’innovation et le développement durable
13	Compréhension des valeurs globales et sociétales de santé et de sécurité et des questions environnementales liées à la pratique du génie industriel pour analyser l’impact des solutions sur la société et son environnement
14	Connaissance des problèmes contemporaines de la société				X
15	Connaissance des implications juridiques des pratiques du génie industriel

Tableau de la Charge de Travail

Activités	Nombre	Durée	Charge totale de Travail
Durée du cours	13	3	39
Examen partiel (temps de préparation inclu)	1	10	10
Projet	1	30	30
Examen final (temps de préparation inclu)	1	15	15
Charge totale de Travail			94
Charge totale de Travail / 25			3.76
Crédits ECTS			4