FICHE DESCRIPTIVE DU COURS · PH304
Philosophie politique II
Obligatoire · Turc Ouvert aux étudiants d'échange Erasmus+
Sur cette page
Contenus Intitulés des Sujets Système d'évalution Evalution de la Compétence
Enseignant(s) du Cours
Zeynep SAVAŞÇIN
savascin@yahoo.com
savascin@yahoo.com
Contenus
Objectif du Cours
D'analyser les théories fondamentales de philosophie politique du 17. siecle jusqu'a 20. siecle.
Contenu du Cours
"Justice", "Propriété", "Formes d'Etat", "Legislation", "Exécution".
Acquis d'Apprentissage du Cours
D'apprendre d'analyser les théories fondamentales de philosophie politique du 17. siecle jusqu'a 20. siecle.
Méthodes d'Enseignement
Présentation-Commentaire
Ressources
Kant, "Paix perpétuelle"; Fichte, "Droit naturel"; Hegel, "Philosophie du droit"; Marx, "Manuscrits de Paris".
Intitulés des Sujets
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Kant |
| 2 | Kant |
| 3 | Kant |
| 4 | Kant |
| 5 | Fichte |
| 6 | Fichte |
| 7 | Examen partiel |
| 8 | Hegel |
| 9 | Hegel |
| 10 | Hegel |
| 11 | Hegel |
| 12 | Marx |
| 13 | Marx |
| 14 | Marx |
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Total | 2 | 100 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 100 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 1 | 100 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Est capable de faire l’analyse critique des textes philosophiques ; | X | ||||
| 2 | Acqiert une connaissance exhaustive sur l’histoire de la philosophie : depuis l’antiquité au 20e siècle ; | X | ||||
| 3 | Obtient une connaissance et une spécialisation dans des disciplines de la philosophie systématique, telles que l’éthique, l’esthétique, l’histoire de la science, la philosophie de la société ; | X | ||||
| 4 | Peut mettre la philosophie en relation avec d’autres disciplines telles que l’histoire, la psychologie, l’anthropologie, la sociologie et les sciences positives ; | X | ||||
| 5 | Apprend des théories de la science politique, l’évaluation philosophique des événements historiques et actuels ; | X | ||||
| 6 | Arrive à un niveau suffisant de français et d’anglais afin de pouvoir suivre les débats philosophiques ; | X | ||||
| 7 | Arrive à un niveau suffisant de grec ancien, de latin et d’ottoman pour la lecture des textes philosophiques écrits en ces langues ; | X | ||||
| 8 | Développement une pensée créative et la connaissance des théories esthétiques qui permettront l’analyse de l’œuvre et de l’histoire de l’art ; | |||||
| 9 | Acquiert des méthodes de rédaction et de recherche académique ainsi que le développement de l’aptitude à l’analyse, à l’interprétation et à la critique. | X | ||||