Institutions internationales(RI224)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI224 | Institutions internationales | 4 | 3 | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
1) Contribuer à la connaissance du système international à travers l’étude des OIGs et des ONGs 2) Fournir des connaissances pratiques sur les organisations d’ordre universel ou régional en vue d’une carrière de fonctionnaire international |
| Contenus | Voir ci-dessous |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
• BETTATI Mario, Le droit des organisations internationales • CHARPENTIER Jean, Institutions internationales • COLAS B., Organisations internationales à vocation universelle • COT Jean Pierre et PELLET Alain, La Charte des Nations Unies :commentaire article par article • DORMOY Daniel (éd.), L’union européenne et les organisations internationales • JOYNER Christopher, The United nations and international law • SMOUTS Marie-Claude, Les organisations internationales • WEISS Thomas G. And GORDENKER Leon, NGOS, the UN and Global Governance • WHITE N.D., Keeping the peace : the United Nations and the maintenance of international peace and security - La revue International Organization - Les sites web des organisations |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction et les premières organisations internationales dont la Société des Nations |
| 2 | L’ONU 1 |
| 3 | L’ONU 2 |
| 4 | Le Conseil de l’Europe |
| 5 | L’OTAN |
| 6 | L’Union européenne |
| 7 | L’Organisation pour la Sécurité et la Coopération en Europe |
| 8 | Les organisations à vocation sociale et humanitaire : a) L’Organisation Internationale du Travail |
| 9 | Les organisations à vocation sociale et humanitaire : b) Les organisations de réfugiés : le HCR et l’UNRWA |
| 10 | Les organisations à vocation sociale et humanitaire : c) L’Organisation Mondiale de la Santé, l’UNESCO, l’UNICEF |
| 11 | Les organisations à vocation sociale et humanitaire : d) La Croix Rouge Internationale |
| 12 | Les ONG 1 |
| 13 | Les ONG 2 |
| 14 | Espace discussion/conférence |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 50 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 50 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international | X | ||||
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques | X | ||||
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure | X | ||||
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région | X | ||||
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne | X | ||||
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international | |||||
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé | X | ||||
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG | X | ||||
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel | X | ||||
| 10 | Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 12 | 5 | 60 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 9 | 9 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 12 | 12 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Charge totale de Travail | 125 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5.00 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||