Méthodes statistiques en sciences sociales(RI203)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI203 | Méthodes statistiques en sciences sociales | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Aslı Gül ÖNCEL aoncel@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
L’objectif du cours est de donner à l’étudiant(e) la matière de base, • En statistique descriptive (représentation des données, graphiques, échelles de mesures de tendance centrale et de dispersion). • Des lois et calculs de probabilité (règle d’addition et de multiplication des probabilités, probabilité conditionnelle, les lois des distributions discrètes et continues). • En statistique inférencielle (estimation ponctuelle, estimation par intervalle de confience d’une moyenne ou d’un proportion) • Test d'hypothèse paramétriques et non-paramétriques. |
| Contenus |
1) Introduction, projet de recherche, organisation et analyse des données. 2) Organisation et analyse des données, distribution des fréquences. 3) Mesures descriptive de tendance centrale et de dispersion des distributions. 4) Probabilité et lois de probabilité, lois de probabilité élementaires. 5) Probabilité et lois de probabilité, lois de probabilité discrète. 6) Probabilité et lois de probabilité, lois de probabilité continu. 7) Echantillonnage et inférence statistique I (Estimation d’une moyenne et d’un proportion) 8) Inférence Statistique II – Tests d’hypothèse paramétriques 9) Inférence Statistique II – Tests d’hypothèse non- paramétriques (Tests Chi-Deux d’indépendance et d’homogénéité) 10) Inférence Statistique II – Tests d’hypothèse non- paramétriques (Tests Chi-Deux de conformité) |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Ayant suivi et réussi ce cours, l’étudiant(e) : 1) Acquierra les principales connaissances de base et techniques d’analyse des données propres à la statistique descriptive. 2) Acquierra les principales lois de probabilité et les appliquer vis-à-vis des cas en question. 3) Mettra en évidence la logique et les différentes significations des mesures statistiques afin de développer le sens critique vis-à-vis des méthodes statistiques. 4) Va maîtriser les outils d’analyse statistique en sciences sociales en reconnaissant les principales caractéristiques, les mots et concepts clés de l’analyse des donnés statistiques. 5) Appliquera les différents tests statistiques dans la résolution de problème envisagé. 6) Utilisera la statistique dans le processus d’analyse et de prise de décision. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
Bernard Grais, “Statistique descriptive”,3eme edition, Dunod, Paris Vincent Giard, "Statistiques Appliquées a la Gestion", Edition Economica,Paris. Paul Newbold, William L.Carlson, Betty Thorne, “Statistics for Business and Economics”, 6th edition, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey, 2007 Roger C. Pfaffenberger, James H. Patterson, “Statistical Methods for Business and Economics”, Irwin 2003 Enis Sınıksaran, “Teori ve Uygulamalarıyla İstatistiksel Yöntemler”, Sigma 2000 |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction |
| 2 | Organisation et analyse des données, distribution des fréquences. |
| 3 | Organisation et analyse des données, distribution des fréquences. |
| 4 | Mesures descriptive de tendance centrale et de dispersion des distributions. |
| 5 | Probabilité et lois de probabilité, lois de probabilité élementaires. |
| 6 | Probabilité et lois de probabilité discrète. |
| 7 | Probabilité et lois de probabilité continu. |
| 8 | Echantillonnage et inférence statistique I (Estimation d’une moyenne et d’un proportion). |
| 9 | Echantillonnage et inférence statistique I (Estimation d’une moyenne et d’un proportion). |
| 10 | Examen Partiel. |
| 11 | Inférence Statistique II – Tests d’hypothèse paramétriques. |
| 12 | Inférence Statistique II – Tests d’hypothèse paramétriques. |
| 13 | Inférence Statistique II – Tests d’hypothèse paramétriques, tests d’hypothèse non- paramétriques (Tests Chi-Deux d’indépendance et d’homogénéité) |
| 14 | Inférence Statistique II – Tests d’hypothèse non- paramétriques (Tests Chi-Deux de conformité). |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 9 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 10 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 3 | 15 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 25 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 5 | 20 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 9 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Avoir une connaissance détaillée des principaux concepts, acteurs et composantes du système international | |||||
| 2 | Maîtriser la pluridisciplinarité des Relations Internationales à travers leur base constituée par des matières fondamentales telles que l’histoire, le droit, l’économie, la sociologie et les sciences politiques | |||||
| 3 | To be able to analyze practice on the basis of a well mastered theoretical infrastructure | X | ||||
| 4 | Etre capable de se spécialiser sur un thème/une région | |||||
| 5 | A la lumière des relations traditionnelles et institutionnelles de l’Université Galatasaray avec l’Europe, posséder la capacité de contribuer concrètement au processus d’intégration de la Turquie à l’Union européenne | |||||
| 6 | Pouvoir interpréter/expliquer la politique étrangère de la Turquie à partir des facteurs domestiques aussi bien que de la perspective du système international | |||||
| 7 | Avoir acquis la compétence nécessaire pour pouvoir entreprendre une carrière au sein du ministère des affaires étrangères ainsi que d’autres institutions publiques ou du secteur privé | |||||
| 8 | Etre suffisamment qualifié pour pouvoir entreprendre une carrière au sein des organisations internationales et ONG | |||||
| 9 | Parfaitement maîtriser le français, langue d’enseignement de l’Université Galatasaray, ainsi que l’anglais, langue obligatoire, au niveau académique, en vue de réaliser une thèse/ livre/ projet dans le domaine des Relations Internationales, ainsi que professionnel | X | ||||
| 10 | Etre capable d’utiliser les outils méthodologiques qu’il aura acquis durant ses études, dans tout travail conceptuel et/ou académique | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
| Préparation pour le cours | 5 | 4 | 20 |
| Devoir | 3 | 3 | 9 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 7 | 7 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 5 | 5 |
| Quiz | 5 | 2 | 10 |
| Charge totale de Travail | 79 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 3.16 | ||
| Crédits ECTS | 3 | ||