Analyse Financère(G561)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| G561 | Analyse Financère | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | İdil KAYA ikaya@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours, qui s'adresse aux étudiants de Master en Administration des Affaires, poursuit deux objectifs principaux. Le premier consiste à enseigner des sujets d’analyse financière et l’autre à analyser la recherche scientifique et les publications dans ce domaine. Dans le cadre de ce cours, les étudiants reçoivent des informations sur la façon de lire les états financiers. En outre, dans le contexte de l'analyse des états financiers, les processus d'évaluation utilisés pour analyser la capacité des entreprises à remplir leurs obligations, leurs structures financières, leur performance financière et leur rentabilité, et pour déterminer l'adéquation de leur situation financière à l'investissement, ainsi que l'analyse et contrôle financière sont enseignés. La recherche scientifique et les publications dans le domaine de l'analyse financière sont analysées et les connaissances et compétences de recherche des étudiants dans ce domaine sont développées. |
| Contenus |
Après l'analyse des capitaux propres par des ratios, l'analyse des flux de trésorerie, l'analyse de la solvabilité à court terme, l'analyse de la rentabilité et les ratios de marché dans le cadre des états financiers et des techniques d'analyse financière. Prédiction d'une défaillance financière : le modèle Altman Z-score est examiné. Dans l'analyse des indicateurs de fraude, le modèle de Beneish et d'autres analyses sont pris en compte. La structure du capital et la solvabilité à long terme sont analysées, ainsi que l'analyse de l'impact par action sur les décisions de financement du capital et les décisions relatives au capital. Les états financiers pro forma sont préparés en vue de la prévision financière. Les méthodes de détermination de la valeur commerciale sont examinées. L'accent est mis sur les questions à prendre en compte dans les états financiers corrigés de l'inflation ainsi que sur l'importance des différences sectorielles dans les analyses. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Avoir des connaissances sur les questions d'analyse financière Comprendre l'analyse de la liquidité, de la rentabilité, de l'efficacité des activités et de la structure financière des entreprises Comprendre les prévisions financières et les états financiers prévisionnels Examen de la valeur de performance des actions Comprendre les décisions en matière de capital et de financement dans le cadre de l'évolution des marchés mondiaux Maîtriser la littérature du domaine et acquérir des compétences dans l’examen des recherches et publications scientifiques |
| Méthodes d'Enseignement | Conférence, Analyse de cas, exemples d'application et analyse de la litérature |
| Ressources |
Fridson, M.; Alvarez, F. (2022) Financial Statement Analysis: A Practitioner's Guide, Fifth Edition; John Wiley & Sons, Inc. Alexander, D.; Britton, A.; Jorissen, A. (2007); “International Financial Reporting and Analysis”, (3rd Edition), Thomson Learning. Subramanyam, K. (2014) Financial Statement Analysis, Eleventh Edition, McGraw Hill. Zutter, C.J.; Smart, S.B, (2022) Principles of Managerial Finance, Pearson International Edition, 16th Edition |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction aux états financiers et aux techniques d'analyse financière |
| 2 | Diagnostic de la liquidité, de l'efficacité des activités, des structures financières et de la rentabilité des entreprises avec l'analyse des ratios |
| 3 | Analyse des flux de trésorerie |
| 4 | Analyse de la solvabilité de la dette à court terme |
| 5 | Analyse de rentabilité |
| 6 | Effectuer des analyses des actions à l'aide des ratios de marché |
| 7 | Prédire l'échec financier : Modèle Altman Z-Score |
| 8 | Indicateurs de fraude : le modèle de Beneish et d'autres analyses |
| 9 | Analyse de l'impact par action sur les décisions de financement du capital et la décision sur le capital |
| 10 | Prévisions financières – Préparation d'états financiers prévisionnel |
| 11 | Détermination de la valeur commerciale |
| 12 | Éléments à prendre en compte dans les états financiers corrigés de l'inflation |
| 13 | Analyse des différences sectorielles |
| 14 | Analyse financière internationale, planification et contrôle de gestion et gestion des risques financiers |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 7 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 40 |
| Toplam | 8 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 5 | 5 |
| Présentation | 1 | 20 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 2 | 5 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Make-up | 0 | 0 |
| Toplam | 9 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | A l’issue de ce programme, les étudiants devront, être capables d’appréhender les concepts et les théories relatives à différents domaines de gestion, tels que comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, management et d’avoir une vision globale pour comprendre l'interaction entre ces domaines. | X | ||||
| 2 | comprendre différentes fonctions de l’entreprise (comptabilité/finance, marketing, ressources humaines, gestion) et être en mesure d'échafauder des hypothèses pour des propositions de recherche. | X | ||||
| 3 | être en mesure de réaliser des études afin de constater les changements, de diagnostiquer les problèmes et de produire des solutions adaptées au monde de l’entreprise. | X | ||||
| 4 | maîtriser la méthodologie de recherches quantitative et qualitative. | X | ||||
| 5 | être capables de faire des analyses statistiques et d’interpréter les résultats. | X | ||||
| 6 | avoir acquis les bases nécessaires pour effectuer des études scientifiques (présenter une communication, écrire un article). | X | ||||
| 7 | maîtriser au moins une langue étrangère correspondant au niveau linguistique des publications scientifiques dans le but de réaliser des études interculturelles. | X | ||||
| 8 | optimiser leurs compétences afin de s'adapter aux changements dans le domaine scientifique. | X | ||||
| 9 | être à même de travailler en équipe dans les études menées et contribuer à la circulation de l'information. | X | ||||
| 10 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | X | ||||
| 11 | être en mesure d’avoir une perspective globale de la gestion et de fournir une thèse en se spécialisant dans une des sphères de ce domaine. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 14 | 4 | 56 |
| Devoir | 5 | 2 | 10 |
| Présentation | 1 | 1 | 1 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 15 | 15 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 18 | 18 |
| Quiz | 2 | 4 | 8 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| baclé | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 150 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 6.00 | ||
| Crédits ECTS | 6 | ||