Techniques de traduction
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Contenus
Objectif du Cours
Maîtriser les techniques de traduction littéraire.
Améliorer l'expression écrite en langue cible (turc).
Contenu du Cours
Travailler sur des techniques de reformulation en langue française et turque.
Travailler sur les techniques de traduction littéraire.
Utiliser correctement les structures syntaxiques et idiomatiques spécifiques de la langue turque.
Acquis d'Apprentissage du Cours
1. Développement des capacités de traduction littéraire du français vers le turc
2. Savoir rechercher des informations dans la langue source et cible.
3. Maîtriser le mécanismes d'auto-correction en traduction
4. Utiliser correctement les structures syntaxiques et idiomatiques spécifiques de la langue cible en traduction littéraire.
Méthodes d'Enseignement
Analyse des traductions
Reformuler un texte écrit en français ou en turc
Traduction du français vers le turc
Système d'évalution
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 5 | 20 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Total | 6 | 80 |
| Activités | Numéro | Contribution |
|---|---|---|
| Devoir | 5 | 20 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Total | 6 | 40 |
Evalution de la Compétence
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Acquérir la compétence du français écrit au niveau C1 | X | ||||
| 2 | Acquisition de la compétence orale du français au niveau C1 | X | ||||
| 3 | Etre capable de traduire du Français au Turc à tous les niveaux de langue. | X | ||||
| 4 | Etre capable de traduire du Turc au français à tous les niveaux de langue. | X | ||||
| 5 | Etre capable de pouvoir analyser des textes de divers genres et niveaux. | X | ||||
| 6 | Etre capable de pouvoir faire des études interculturelles. | X | ||||
| 7 | Pouvoir enseigner la littérature française. | |||||
| 8 | Etre capable de faire des descriptions de langues en partant des théories linguistiques contemporaines. | |||||
| 9 | Etre capable d'enseigner le français, langue étrangère. | |||||
| 10 | Avoir acquis la langue et la littérature espagnoles. | |||||
Tableau de la Charge de Travail
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Devoir | 5 | 3 | 15 |
| Présentation | 1 | 45 | 45 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 6 | 6 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 6 | 6 |
| Charge totale de Travail | 114 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 4.56 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||