Projet de fin d'études(IND497)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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IND497 | Projet de fin d'études | 8 | 0 | 3 | 0 | 1.5 | 6 |
Cours Pré-Requis | IND495/IND496 |
Conditions d'Admission au Cours | IND495/IND496 |
Langue du Cours | Turc |
Type de Cours | Obligatoire |
Niveau du Cours | Licence |
Enseignant(s) du Cours | GÜLÇİN BÜYÜKÖZKAN FEYZİOĞLU gulcin.buyukozkan@gmail.com (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours |
Le projet de fin d'études en génie industriel est très important car il offre aux étudiants une expérience de conception majeure dans laquelle ils utiliseront les connaissances et les compétences qu'ils ont acquises tout au long de leur formation universitaire, y compris les normes d'ingénierie et les conditions/contraintes réalistes. Dans ce contexte, les objectifs du cours sont déterminés comme suit : - Fournir aux étudiants une base pour intégrer et synthétiser les connaissances générales en ingénierie afin de résoudre de manière créative des problèmes ouverts de la vie réelle. - Permettre aux étudiants de définir un problème, de définir des objectifs et des critères, de collecter des données, d'effectuer une analyse technique, de développer des solutions et de présenter leurs résultats. |
Contenus |
Semaine 2 : Remise du formulaire de proposition de projet de fin d'études. Semaine 4 : Remise du document de planification du projet de fin d'études. Semaine 10 : remise du document intermédiaire du projet de fin d'études. Semaine 14 : Remise du document final du projet de fin d'études. |
Acquis d'Apprentissage du Cours |
L'étudiant qui termine ce cours avec succès sera capable de ; 1. de définir clairement le problème complexe qui constitue l'objet d'étude d'un plan et de procéder à une revue de la littérature. 2. Développer et/ou utiliser les méthodes, techniques et outils modernes nécessaires à l'analyse et à la résolution du problème défini. 3. Modéliser le problème défini, concevoir des expériences, collecter des données, analyser et interpréter les résultats. 4. Élaborer des propositions de conception pour optimiser les processus, les systèmes ou les produits sur la base de l'analyse et des modèles du problème défini. 5. Rédiger des rapports et faire des présentations efficaces conformément aux principes éthiques de rédaction. 6. Travailler efficacement individuellement ou au sein d'équipes interdisciplinaires/multidisciplinaires. 7. Contribuer à la résolution de problèmes en tenant compte des dimensions économiques, sociales ou environnementales conformément aux principes de l'éthique professionnelle. |
Méthodes d'Enseignement | |
Ressources | https://em.gsu.edu.tr/tr/egitim/bitirme-projesi |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | |
2 | Remise du formulaire de proposition de projet de fin d'études. |
3 | |
4 | Remise du document de planification du projet de fin d'études. |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
9 | |
10 | Remise du document intermédiaire du projet de fin d'études. |
11 | |
12 | |
13 | |
14 | Remise du document final du projet de fin d'études. |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 | |
7 | |
8 | |
9 | |
10 | |
11 | |
12 | |
13 | |
14 |
Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 2 | 30 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 70 |
Toplam | 3 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 0 | 0 |
Présentation | 0 | 0 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
Projet | 0 | 0 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
Quiz | 0 | 0 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 0 | 0 |
Toplam | 0 | 0 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales (math, sciences physiques, …) et des concepts principaux de l’ingénierie | X | ||||
2 | Capacité à combiner ces connaissances théoriques et pratiques pour résoudre les problèmes d’ingénierie et offrir des solutions fiables | X | ||||
3 | Capacité à choisir et appliquer les méthodes d’analyse et de modélisation afin de poser, reformuler et résoudre les problèmes complexes de génie industriel | X | ||||
4 | Capacité à conceptualiser des systèmes complexes, process ou produits sous les contraintes concrètes afin d’améliorer leurs performances, capacité à employer les méthodes innovantes de conception | X | ||||
5 | Capacité à concevoir, choisir et appliquer les méthodes et les outils indispensables pour résoudre les problèmes liés à la pratique du génie industriel, capacité à utiliser les technologies de l’informatique | X | ||||
6 | Capacité à concevoir des expériences, recueillir et interpréter les données et analyser les résultats | X | ||||
7 | Capacité de travailler avec autonomie, capacité à participer à des groupes de travail multidisciplinaire et avoir un esprit d’équipe | X | ||||
8 | Capacité à communiquer efficacement, capacité à maitriser au moins 2 langues étrangères | X | ||||
9 | Conscience de la nécessité de l’amélioration continue par la formation tout au long de la vie, capacité à se tenir au courant des progrès scientifiques et technologiques, capacité à utiliser les outils de management de l’information | X | ||||
10 | Compréhension de la société et capacité à assumer des responsabilités humaines et professionnelles (adhésion aux chartes de l’ingénieur respectées pour le génie industriel, sens de l’éthique) | X | ||||
11 | Connaissance des concepts de la vie professionnelle comme la «gestion de projets », la « gestion des risques » et la « gestion du changement » | X | ||||
12 | Connaissances sur l’innovation et le développement durable | |||||
13 | Compréhension des valeurs globales et sociétales de santé et de sécurité et des questions environnementales liées à la pratique du génie industriel pour analyser l’impact des solutions sur la société et son environnement | X | ||||
14 | Connaissance des problèmes contemporaines de la société | |||||
15 | Connaissance des implications juridiques des pratiques du génie industriel | X |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Durée du cours | 14 | 6 | 84 |
Préparation pour le cours | 14 | 1 | 14 |
Mémoire/projet de fin d'études | 1 | 60 | 60 |
Charge totale de Travail | 158 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 6.32 | ||
Crédits ECTS | 6 |