Gestion des systèmes d'information(G264)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| G264 | Gestion des systèmes d'information | 4 | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Orhan FEYZİOĞLU ofeyzioglu@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
Afin de transmettre à temps et convenablement l’information nécessaire aux dirigeants d’une entreprise, la faculté de sélectionner et de mettre en œuvre les systèmes informatiques de gestion conforme à la structure l’organisation est très importante pour nos étudiants. La connaissance acquise par les étudiants en suivant ce cours optionnel va être surement utile pour connaitre et mieux s’adapter aux technologies et systèmes d’informatique actuels pendant leurs stages et leurs vies professionnels. Dans ce contexte, les objectifs de ce cours sont • Monter aux étudiants comment les technologies de l’information actuelles influencent la vie de commerce et des affaires. • Aider aux étudiants à maitriser les technologies actuelles de traitement, transfert, stockage et sécurisation des données. • Permettre aux étudiants d’évaluer facilement quels systèmes informatique sont utile pour une entreprise afin de créer des relations avec les fournisseurs et clients et de gérer les processus de production et de distribution. • Faire conscience aux étudiants des problèmes qu’ils pourront affronter pendant la sélection, la planification de la transition et l’implémentation d’un système informatique et aussi leur présenter des pistes de solution. |
| Contenus | Les systèmes d’information dans un monde d’affaires globalisé; Le commerce électronique mondial; Systèmes d’information, organisations et stratégies; Infrastructure informatique et technologies actuelles; Principes fondamentaux de l’intelligence d’affaires : bases de données et gestion de l’information; Télécommunications, Internet et technologies de communication sans fil; Sécurité des systèmes d’information; Applications d’entreprise; Gestion des connaissances et intelligence artificielle. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
L'étudiant qui suivra ce cours développera les éléments de compé-tence suivants et sera en mesure de: 1. Décrire comment les systèmes informatiques ont changé le monde d’affaire et leurs relations avec la mondialisation 2. Expliquer les caractéristiques des différents systèmes informatiques de gestion et leurs influences sur les processus d’affaires 3. Etablir le rapport entre les systèmes informatiques et le développement des stratégies concurrentielles par l’entreprise 4. Exprimer le développement historique des composants et les applications exemplaires des technologiques de l’information 5. Evoquer l’importance des principes de gestion des données et des bases de données, la qualité de données et la politique informatique 6. Expliquer les technologies actuelles câblée et sans fils pour transmettre le données et les technologies utiles pour le fonctionnement de l’internet 7. Expliquer les problèmes actuels de sécurité pour les systèmes informatiques et les précautions pour éviter ces problèmes 8. Evaluer la contribution des systèmes de planification des ressources de l’entreprise, de gestion de la chaine logistique et de gestion de la relation client à la satisfaction du client et à l’excellence opérationnelle. 9. Distinguer comment la gestion des connaissances et l’intelligence artificielle changent le monde des affaires |
| Méthodes d'Enseignement | Conférence, Discussion en classe, Question-Réponse, Brainstorming, Etude de cas, Travail de groupe |
| Ressources |
(1) Laudon, K.D., Laudon, J.P., “Management Information Systems: Managing the Digital Firm”, Prentice Hall, 17. édition, 2022. (2) Reix, R., Fallery, B., Kalika, M., Richet, J.-L., Rowe, F., "Systèmes d'information et management", Vuibert, 2023. (3) Pearlson, K.E., Saunders, C.S., Galletta, D.F., "Managing and Using Information Systems: A Strategic Approach", Wiley, 7. édition, 2019. (4) O'Brien, J., Marakas, G., “Management Information Systems”, McGraw-Hill, 10. édition, 2017. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Systèmes informatiques dans le monde d’affaire |
| 2 | Commerce électronique globale |
| 3 | Systèmes informatiques, organisations et stratégies |
| 4 | Systèmes informatiques, organisations et stratégies |
| 5 | Infrastructure des technologies de l’information et technologies actuelles |
| 6 | Infrastructure des technologies de l’information et technologies actuelles |
| 7 | Principes fondamentaux de l’intelligence d’affaires : bases de données et gestion de l’information |
| 8 | Principes fondamentaux de l’intelligence d’affaires : bases de données et gestion de l’information |
| 9 | Examen partiel |
| 10 | Télécommunications, Internet et technologies de communication sans fil |
| 11 | Sécurité des systèmes informatiques |
| 12 | Applications d'entreprises |
| 13 | Gestion des connaissances et intelligence artificielle |
| 14 | Présentations |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 0 | 60 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 0 | 40 |
| Toplam | 0 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 10 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 20 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 4 | 20 |
| Devoir/projet de session | 1 | 10 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 7 | 60 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | L’acquisition de haut niveau de la connaissance des fonctions de gestion de la production et du marketing, gestion, comptabilité et finance des entreprises; la compétence de l’utilisation de ces connaissances. | X | ||||
| 2 | L’acquisition des connaissances conceptuelles de base à propos des champs disciplinaires liés à la vie professionnelle, tels que le droit, l'économie, la sociologie, la psychologie, la psychologie sociale et les méthodes quantitatives. | X | ||||
| 3 | La capacité de travailler efficacement en équipe; l'habileté de transmettre ses connaissances aux autres membres de l'équipe. | X | ||||
| 4 | La compétence d’utiliser ses connaissances sur le domaine, pour analyser et interpréter l'information obtenue, identifier les problèmes rencontrés et apporter des solutions appropriées et le cas échéant, défendre scientifiquement ces propositions. | X | ||||
| 5 | La compétence pour déterminer les buts et objectifs de l'entreprise ou de l'institution dans laquelle il est engagé, en tenant compte des besoins, de la dynamique concurrentielle du marché et en calculant les risques encourus; la capacité de s'engager dans l'entrepreneuriat et d'établir et de gérer une entreprise. | X | ||||
| 6 | La conscience de mise à jour en permanence de ses connaissances et compétences professionnelles; la capacité de s'adapter au changement et à l'innovation; la compétence pour évaluer d’une manière critique l'information qu’il a acquise. | X | ||||
| 7 | Connaissance de base des technologies de l'information et de la communication requises pour la vie professionnelle; la capacité d'utiliser au niveau supérieur des programmes de base d’office; compétence en traitement de données et en rédaction de rapports dans l’environnement informatique. | X | ||||
| 8 | Capacité de suivre l'information actuelle dans son domaine en anglais et en français et de communiquer par écrit et verbalement avec les parties prenantes en ces deux langues. | X | ||||
| 9 | La capacité de mener des recherches et des études en tenant compte du marché, de la dynamique de la concurrence, des facteurs organisationnels et globals et des méthodes scientifiques; contribuer aux projets, assumer la responsabilité des projets, compétence pour prendre des décisions innovantes et efficaces. | X | ||||
| 10 | Capacité de développer des stratégies, pour trouver des solutions créatives aux problèmes de gestion et en assumer la responsabilité, en établissant des relations avec d'autres domaines des sciences sociales. | |||||
| 11 | Conscience de prendre des décisions et comporter dans la vie professionnelle, prenant en compte les valeurs éthiques. | X | ||||
| 12 | Conscience des effets des pratiques liés à son domaine, sur les dimensions universelles et sociales (universalité des droits sociaux, justice sociale, valeurs culturelles, problèmes environnementaux, durabilité, etc.) et des conséquences juridique. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 13 | 3 | 39 |
| Préparation pour le cours | 13 | 2 | 26 |
| Devoir | 0 | 0 | 0 |
| Présentation | 1 | 5 | 5 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
| Projet | 0 | 0 | 0 |
| Laboratoire | 0 | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 15 | 15 |
| Quiz | 4 | 5 | 20 |
| Devoir/projet de session | 1 | 15 | 15 |
| Portefeuille | 0 | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 | 0 |
| Charge totale de Travail | 130 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 5,20 | ||
| Crédits ECTS | 5 | ||