Diplomasi Yöntem ve Uygulamaları(RI441)
| Ders Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Teori | Uygulama | Lab | Kredisi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| RI441 | Diplomasi Yöntem ve Uygulamaları | 7 | 3 | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul | |
| Derse Kabul Koşulları |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Türü | Seçmeli |
| Dersin Düzeyi | Lisans |
| Dersi Veren(ler) | Tolga BİLENER tbilener@gmail.com (Email) HATİCE BERİL DEDEOĞLU bdedeoglu@gsu.edu.tr (Email) |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, diplomatik faaliyetlerin nasıl yürütüldüğünü gözden geçirmek, diplomasinin kavram ve kurallarını incelemek, diplomatik ilişkilerin nasıl yürütüldüğünü somut örnekler ışığında incelemektir. |
| İçerik | Bkz. Haftalık Konu Başlıkları |
| Dersin Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi alan bir öğrenci, 1. Diplomasinin kavram ve kurallarına aşina olur, 2. Diplomatik faaliyetlerin nasıl yürütüldüğünü kavrar, 3. Diplomasinin hangi yöntemlere başvurduğunu öğrenir. |
| Öğretim Yöntemleri | Öğretim üyesi sunumları, Soru Cevap, Katılımcı Tartışma |
| Kaynaklar |
Kerridge, G. R. A Dictionary of Diplomacy, New York, Palgrave, 2001. Girgin, Kemal. Hariciye Tarihimiz, İstanbul, Okumuş Adam, 2005. Iskit, Temel. Diplomasi, İstanbul, Bilgi Üni., 2007. Kissinger, Henry. Diplomacy, New York, Touchstone, 1995. Villepin, Dominique de. Histoire de la diplomatie française, Paris, Perrin, 2005. |
Teori Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Diplomasi Kavramı, Kurum ve Kuralları |
| 3 | Diplomatik İlişkilerin Tarihsel Gelişimi |
| 4 | Diplomatik İlişkilerin Hukuki Çerçevesi |
| 5 | Diplomatik Müzakere Yöntemleri |
| 6 | Diplomatik Müzakere Yöntemleri - II |
| 7 | Vize |
| 8 | Kamu Diplomasisi |
| 9 | İnsancıl Diplomasi |
| 10 | Sağlık Diplomasisi, Gastrodiplomasi |
| 11 | Kültür Diplomasisi, Müzik Diplomasisi |
| 12 | Din Diplomasisi |
| 13 | Dijital Diplomasi, Bilim Diplomasisi |
| 14 | Genel Değerlendirme |
Uygulama Konu Başlıkları
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|
Başarı Notuna Etki Oranları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları
| Sayı | Katkı Payı | |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 40 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
| Numara | Program Yeterlilikleri | Puan | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Uluslararası sistemin temel kavram, aktör ve bileşenleri hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur | X | ||||
| 2 | Uluslararası İlişkilerin çokdisiplinli özelliğinin gerektirdiği tarih, hukuk, iktisat sosyoloji ve siyaset bilimi temeline hâkim olur | X | ||||
| 3 | Teorik altyapıyı özümsemiş olarak pratiği bunun üzerinden tahlil edebilir | X | ||||
| 4 | Belirli bir tema ve/veya bölge üzerinde uzmanlaşacak niteliğe sahip olur | X | ||||
| 5 | Galatasaray Üniversitesi’nin Avrupa ile geleneksel ve kurumsal ilişkileri ışığında Türkiye’nin Avrupa Birliği üyeliği sürecine somut katkıda bulunabilecek yetkinliğe sahip olur | X | ||||
| 6 | Türk Dış Politikasını iç bileşenleri açısından olduğu kadar uluslararası sistem perspektifinden de okuyabilir | X | ||||
| 7 | Dışişleri Bakanlığı başta olmak üzere çeşitli devlet/ve veya özel sektör kuruluşlarında görev yapması için gerekli beceriyi elde eder | X | ||||
| 8 | Çeşitli uluslararası örgüt ve Sivil Toplum Kuruluşları’nda görev alabilecek donanıma sahip olur | X | ||||
| 9 | Galatasaray Üniversitesi’nin öğrenim dili olan Fransızca ve zorunlu dili olan İngilizceyi Uluslararası İlişkiler alanında tez/proje/kitap çalışması yapabilecek şekilde akademik ve/veya profesyonel düzeyde kullanabilir | X | ||||
| 10 | Öğrenimi boyunca edindiği metodolojik araçları her türlü kavramsal/akademik çalışmada etkin biçimde kullanabilir | X | ||||
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 8 | 6 | 48 |
| Ödevler | 1 | 16 | 16 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 19 | 19 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 5,00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||