Economie de l'information et de l'incertain(ECON313)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ECON313 | Economie de l'information et de l'incertain | 5 | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Bilge ÖZTÜRK GÖKTUNA goktunabilge@gmail.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | L’objectif de ce cours est d’initier les étudiants au rôle de l'information en économie. |
| Contenus | Ce cours introduit deux nouveaux aspects des choix des agents économiques a la suite des cours de Microéconomie 1 et 2: la prise en compte de l’incertain et de l’information dans les décisions et les marchés. Le cours propose une introduction aux méthodes et modèles de la finance, théorie des jeux et des contrats. Nous commençons par une introduction à la prise de décision dans l'incertitude. Nous passons ensuite a la théorie de l’agent-principal. C’est un cours théorique avec applications dans le secteur de finance et d’assurance. |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
1. Présenter une théorie des choix dans l’incertain. ? 2. Appliquer cette théorie à des marchés: assurance / placements financiers. ? 3. Introduire les problèmes d’informations liés à la présence d’incertitude. ? 4. Introduire une théorie de l’équilibre dans l’incertain. |
| Méthodes d'Enseignement | Les étudiants sont suppposés d'apprendre les effets de l'incertain et de l'information a base de modeles mathématiques et étudier ces modeles a l'aide des exercices. |
| Ressources |
Jean-Louis Cayatte, Microéconomie de l’incertitude, De Boeck Octave Jokung, Microéconomie de l’incertain, Dunod Banerjee, Samiran. Intermediate Microeconomics: A Tool-Building Approach. 1st ed. Routledge, 2014. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction de l’incertitude: - Les différentes formes d’incertain, Matrice d’information, Loteries |
| 2 | Paradoxe de Saint-Pétersbourg - Les fonctions de Markowitz |
| 3 | Théorie de l’espérance d’utilité |
| 4 | Aversion vis-à-vis du risque - Equivalent certain - Prime de risque |
| 5 | Comparaison des niveaux d’aversion au risque - Décomposition de la prime de risque: Approximation de Pratt |
| 6 | Application: placements financières |
| 7 | Propriétés des fonctions d’utilités usuelles |
| 8 | Application: la demande d’assurance |
| 9 | Examen Partiel |
| 10 | Asymétrie de l’information |
| 11 | Conception de mécanismes |
| 12 | Aléa moral |
| 13 | Auto sélection |
| 14 | Théorie du signal |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 3 | 10 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 40 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 4 | 50 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 13 | 3 | 39 |
| Préparation pour le cours | 13 | 2 | 26 |
| Devoir | 3 | 6 | 18 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 5 | 5 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
| Charge totale de Travail | 98 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 3,92 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||