Pratiques de marketing(PM542)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PM542 | Pratiques de marketing | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Mehmet Yaman ÖZTEK moztek@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours vise à enseigner les politiques essentielles du marketing management et les applications manageriales dans le domaine marketing. |
| Contenus |
1.er cours : La politique de produit – Théorie et discussions sur l’étude de cas 2.ème cours : La politique de produit– Théorie et discussions sur l’étude de cas 3.ème cours : La politique de prix – Théorie et discussions sur l’étude de cas 4.ème cours : La politique de prix– Théorie et discussions sur l’étude de cas 5.ème cours : La politique de distribution– Théorie et discussions sur l’étude de cas 6.ème cours : La politique de distribution– Théorie et discussions sur l’étude de cas 7.ème cours : Examen Partiel 8.ème cours : Le commerce de détails– Théorie et discussions sur l’étude de cas 9.ème cours : La logistique– Théorie et discussions sur l’étude de cas 10.ème cours : La politique de communication– Théorie et discussions sur l’étude de cas 11.ème cours : La vente personnelle– Théorie et discussions sur l’étude de cas 12.ème cours : La publicité-média– Théorie et discussions sur l’étude de cas 13.ème cours : Le marketing international– Théorie et discussions sur l’étude de cas 14.ème cours : L’éthique en marketing– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
1. Doit avoir une connaissance des techniques de composer des rapports, des thèses et des articles 2. Etre capable d’analyser les dynamiques des prix et de les utiliser pour gagner l’avantage concurrentiel. 3. Etre capable de développer la collaboration entre les membres du canal et d’appliquer les politiques nécessaires pour augmenter la part de marché. 4. Etre capable de développer les politiques de promotion qui peuvent diriger la demande en faveur de l’entreprise. 5. Etre en mesure de mettre au centre les relations de clientèle à la gestion du marketing. |
| Méthodes d'Enseignement | |
| Ressources |
? Principles of Marketing, Philip Kotler & Gary Armstrong ? Marketing, Jean Pierrre Helfer, Jacques Orsoni ? Le Marketing Fondements et Pratique, Pierre-Louis Dubois, Alain Jolibert ? Pazarlama İlkeleri, Mehmet Karafakioğlu |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | La politique de produit – Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 2 | La politique de produit– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 3 | La politique de prix – Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 4 | La politique de prix – Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 5 | La politique de distribution– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 6 | La politique de distribution– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 7 | Examen Partiel |
| 8 | Le commerce de détails– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 9 | La logistique– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 10 | La politique de communication– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 11 | La vente personnelle– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 12 | La publicité-média– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 13 | Le marketing international– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
| 14 | L’éthique en marketing– Théorie et discussions sur l’étude de cas |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 1 | 40 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 1 | 40 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Etre capable d’utiliser effectivement les connaissances théoriques et pratiques liées au marketing et les autres disciplines. | X | ||||
| 2 | Etre capable d’examiner les problèmes fondamentaux de la gestion de la production et de la discipline du marketing en utilisant des méthodes scientifiques, d’interpréter les données, de les évaluer et de les planifier. | X | ||||
| 3 | Etre capable de prendre les responsabilités afin de résoudre les problèmes imprévus complexes qui surviennent de la vie professionnelle. | X | ||||
| 4 | Etre capable d’utiliser les opportunités de marché à partir des résultats de la recherche en faveur de l’entreprise. | X | ||||
| 5 | Etre capable de définir les sujets régionaux et mondiaux qui influencent la discipline marketing directement ou indirectement, de développer les solutions et les stratégies fondées sur les preuves et les recherches. | X | ||||
| 6 | Etre capable de percevoir les différents problèmes, de les évaluer et de les utiliser dans les cadres des travaux interdisciplinaires | X | ||||
| 7 | Avoir une connaissance de logiciel et d’utilisation de l’ordinateur nécessaires à la gestion de production et du marketing. | |||||
| 8 | Etre capable d’identifier les problèmes de l’entreprise en utilisant des techniques de prise de décision et d’en offrir des solutions. | |||||
| 9 | Etre capable d’avoir la compétence de penser académique en gestion de production et du marketing | X | ||||
| 10 | Etre capable de créer les idées de marketing créatives et innovatives. | X | ||||
| 11 | Etre capable de développer les stratégies effectives de chaine d’approvisionnement en analysant les développements au domaine de logistique | X | ||||
| 12 | Doit avoir des valeurs éthiques et se comporter à la lumière de ces valeurs. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 13 | 6 | 78 |
| Devoir | 1 | 30 | 30 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 14 | 0 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 25 | 25 |
| Charge totale de Travail | 175 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 7,00 | ||
| Crédits ECTS | 7 | ||