Introduction aux politiques d'économie(SOC175)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SOC175 | Introduction aux politiques d'économie | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Français |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Fatma Ayfer KARAYEL ayferkarayel@yahoo.com (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | Ce cours d'introduction à l’économie a pour but d’initier les étudiants des Relations Internationales aux fondements du raisonnement économique, aux principes et notions fondamentaux de la science économique comme le rôle et le fonctionnement des marchés, la détermination des prix, la loi de la demande et de l’offre, l’élasticité, efficience des marchés, les coûts de production, l’entreprise concurrentielle, le monopole, l'oligopole, et les marchés des facteurs de production. |
| Contenus | Voir intitulé des sujets |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
Au terme de cet enseignement, l’étudiant sera capable : 1) de comprendre les modèles et concepts fondamentaux de la science économique comme offre, demande, équilibre, et surplus économique 2) de comprendre comment microéconomie étudie les choix individuels des agents économique 3) de comprendre le fonctionnement des marchés, la technologie et les coûts de production, 4) de comprendre minimisation des coûts, et maximisation du profit 5) d'analyser les marchés imparfaitement concurrentiels, des monopoles naturels 6) de comprendre la theorie des jeux 7) d'analyser les marchés des facteurs de production |
| Méthodes d'Enseignement | Les cours comporteront une grande part d’exposés magistraux |
| Ressources |
Mankiw, G.N. (1998). Principes De l’Economie. Paris: Economica Stiglitz, J. E., Walsh, C.E. & Lafay, J.D. (2007). Principes d’économie moderne. Paris : De Boeck. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction |
| 2 | Objet de la microéconomie |
| 3 | Offre et Demande: les forces du marché |
| 4 | L’élasticité et ses applications |
| 5 | Offre, demande et politiques publiques |
| 6 | Consommateurs, producteurs et efficience des marchés |
| 7 | Les coûts de production L’entreprise concurrentielle |
| 8 | Examen Partiel |
| 9 | Le monopole |
| 10 | L’oligopole |
| 11 | La concurrence monopolistique |
| 12 | Les marchés des facteurs de production |
| 13 | La théorie du choix du consommateur |
| 14 | Les externalités |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 50 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
| Toplam | 4 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 40 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 2 | 10 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 50 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | L'étudiant(e) sera capable de reconnaître et d'évaluer les perspectives théoriques essentielles à la fois dans la sociologie et dans les domaines connexes. | X | ||||
| 2 | L'étudiant(e) sera en mesure d'utiliser les principales analyses théoriques et les notions sociologiques dans son propre domaine de recherche. | X | ||||
| 3 | L'étudiant(e) sera en mesure d'articuler le raisonnement et le point de vue sociologique aux faits sociaux et historiques, et d'interpréter les questions sociales et historiques par une vision sociologique. | X | ||||
| 4 | L'étudiant(e) sera en mesure de suivre et d’évaluer les recherches sociologiques classiques et contemporaines ainsi que la production des savoirs dans la sociologie et dans les domaines connexes. | |||||
| 5 | L'étudiant(e) sera en mesure de concevoir et de mener une recherche sociologique avec une construction théorique appropriée et avec les méthodes empiriques. | X | ||||
| 6 | L'étudiant(e) sera en mesure de produire un rapport de recherche reliant les questions de la recherche aux constats empiriques. | X | ||||
| 7 | L'étudiant(e) sera en mesure de bien utiliser à la fois les méthodes quantitatives et qualitatives. | X | ||||
| 8 | L'étudiant(e) sera en mesure d’utiliser les logiciels statistiques nécessaires pour le traitement et l’analyse des données. | X | ||||
| 9 | L'étudiant(e) sera en mesure d’utiliser les logiciels statistiques nécessaires pour le traitement et l’analyse des données. | X | ||||
| 10 | L'étudiant(e) sera en mesure de suivre la production scientifique à la fois en turc et en français, ainsi qu'en anglais | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
| Préparation pour le cours | 8 | 4 | 32 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 8 | 8 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 10 | 10 |
| Quiz | 2 | 4 | 8 |
| Charge totale de Travail | 100 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 4,00 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||