Culture visuelle(SİY 631)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SİY 631 | Culture visuelle | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Master |
| Enseignant(s) du Cours | Halime YÜCEL BOURSE hbyucel@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours | L’objectif de cours est de donner aux étudiants les éléments théoriques et pratiques de la sémiotique pour qu’ils utilisent la sémiotique comme un moyen de saisir le sens caché de la communication de masse. |
| Contenus |
les origines et les théoriciens de la sémiotique les principes de la sémiotique la sémiotique visuelle |
| Acquis d'Apprentissage du Cours | Dans le cadre de ce cours les étudiants vont acquérir une connaissance générale sur la sémiotique pour appliquer cette méthode aux productions de la communication de masse. Le fait qu’ils soient capables de découvrir le sens caché de ces productions va les aider à développer un regard critique vis- à-vis de la communication de masse. |
| Méthodes d'Enseignement |
présentations discussions présentations des étudiants |
| Ressources |
Joseph Courtés, Semiotique. Dictionnaire raisonné de la théorie du langage. Hachette. 1994. Martine Joly, Introduction à l’analyse de l’image. Broché. Mariette Julien, L’Image Publicitaire des Parfums: Communication Olfactive, Paris, Harmattan, 1997. |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Les caractéristiques de la culture visuelle |
| 2 | L’évolution de la culture visuelle |
| 3 | La notion d’image |
| 4 | La notion d’image |
| 5 | Sémiotique |
| 6 | Sémiotique visuelle |
| 7 | Présentations |
| 8 | Présentations |
| 9 | L’analyse de l’image publicitaire |
| 10 | L’analyse de l’image publicitaire |
| 11 | L’analyse de l’image télévisuelle |
| 12 | L’analyse de l’image de cinématographique |
| 13 | Présentations |
| 14 | Présentations |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 1 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 2 | 100 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 0 | 0 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 0 | 0 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Reconnaît la réflexion stratégique et les compétences analytiques nécessaires pour résoudre les problèmes de communication. | X | ||||
| 2 | Concevoit, met en œuvre et gère des projets specifique dans le domaine de la communication stratégique. | X | ||||
| 3 | Reconnait nouvelles technologies de communication, la gestion et la communication des risques de crise, la persuasion, l'efficacité dans la communication interculturelle etc. | X | ||||
| 4 | Met en œuvre et promouvoit la déontologie professionnelle. | X | ||||
| 5 | Découvre les corrélations entre la culture, communication et les modifications des organisations. | X | ||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 2 | 28 |
| Préparation pour le cours | 14 | 3 | 42 |
| Devoir | 1 | 15 | 15 |
| Présentation | 1 | 10 | 10 |
| Charge totale de Travail | 95 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 3,80 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||