Économie d'ingénierie(IND321)
| Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IND321 | Économie d'ingénierie | 6 | 2 | 0 | 2 | 3 | 4 |
| Cours Pré-Requis | |
| Conditions d'Admission au Cours |
| Langue du Cours | Turc |
| Type de Cours | Obligatoire |
| Niveau du Cours | Licence |
| Enseignant(s) du Cours | Tuncay GÜRBÜZ tuncaygurbuz09@gmail.com (Email) Elif DOĞU edogu@gsu.edu.tr (Email) |
| Assistant(e)s du Cours | |
| Objectif du Cours |
Les ressources mondiales diminuent de jour en jour et l'utilisation efficace de ces ressources est l'un des domaines majeurs de la génie industrielle. Dans ce contexte, les méthodes d'Economie de l’Ingénieur sont parmi les méthodes les plus efficaces. Les connaissances obtenues par l’étudiant grâce à ce cours, qui est obligatoire dans le programme, sera avantageux pour l'évaluation des projets et des investissements dans les stages et dans la vie professionnelle. Par conséquent, les objectifs de ce cours sont: • Donner un point de vue sur la valeur de l’argent en fonction du temps. • Assurer que l'étudiant est capable de comparer les flux monétaires se produisant à des différentes périodes. • Donner des connaissances sur les méthodes d'évaluation des alternatives d'un projet ou d'un investissement dans la vie professionnelle quotidien. |
| Contenus |
Semaine 1: Introduction à L’Economie de l’Ingénieur Semaine 2: L’Equivalence des Flux Monétaires et le Concept D’Intérêt Composé. Semaine 3: Analyse de Valeur I Semaine 4: Analyse de Valeur II – Analyse Différentielle Semaine 5: Analyse de Valeur III – Les Méthodes Additionnelles pour Déterminer la Valeur Economique. Semaine 6: Interrogation – Les Amortissements Semaine 7: Les Amortissements Semaine 8: Partiel Semaine 9: Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt Semaine 10: Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt Semaine 11: L’Analyse de Renouvellement Semaine 12: L’Analyse de Renouvellement – Interrogation Semaine 13: Inflation Semaine 14: Inflation |
| Acquis d'Apprentissage du Cours |
L'étudiant qui termine ce cours avec succès, sera capable de: 1. Définir la valeur de l’argent en fonction du temps à partir des perspectives différentes. 2. Évaluer les flux monétaires se produisant à des différentes périodes. 3. Comparer les valeurs équivalentes des flux monétaires. 4. Évaluer les alternatives d’un projet et d'un investissement. 5. Décider à la planification des investissements. 6. Calculer les amortissements d'équipement de l'entreprise. 7. Expliquer l’influence des amortissements sur la gestion des impôts. 8. Déterminer la vie économique des équipements de l’entreprise. 9. Appliquer les analyses de renouvellement aux équipements de l’entreprise. 10. Comprendre le concept de l'inflation. |
| Méthodes d'Enseignement | Lecture; séances de problèmes; discussion; étude de soi. |
| Ressources |
• Fleischer, G.A., “Introduction to Engineering Economy”, PWS Publishing, Boston, 1994 • Tolga, E., Kahraman, C., “Mühendislik Ekonomisi”, İTÜ Yayınları, İstanbul, 1994 • Les notes du cours |
Intitulés des Sujets Théoriques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à L’Economie de l’Ingénieur |
| 2 | L’Equivalence des Flux Monétaires et le Concept D’Intérêt Composé |
| 3 | Analyse de Valeur I |
| 4 | Analyse de Valeur II – Analyse Différentielle |
| 5 | Analyse de Valeur III – Les Méthodes Additionnelles pour Déterminer la Valeur Economique |
| 6 | Interrogation – Les Amortissements |
| 7 | Les Amortissements |
| 8 | Partiel |
| 9 | Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt |
| 10 | Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt |
| 11 | L’Analyse de Renouvellement |
| 12 | L’Analyse de Renouvellement – Interrogation |
| 13 | Inflation |
| 14 | Inflation |
Intitulés des Sujets Pratiques
| Semaine | Intitulés des Sujets |
|---|---|
| 1 | Introduction à L’Economie de l’Ingénieur |
| 2 | L’Equivalence des Flux Monétaires et le Concept D’Intérêt Composé |
| 3 | Analyse de Valeur I |
| 4 | Analyse de Valeur II – Analyse Différentielle |
| 5 | Analyse de Valeur III – Les Méthodes Additionnelles pour Déterminer la Valeur Economique |
| 6 | Interrogation – Les Amortissements |
| 7 | Les Amortissements |
| 8 | Partiel |
| 9 | Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt |
| 10 | Les Impôts – Les Etudes Economiques Après l’Impôt |
| 11 | L’Analyse de Renouvellement |
| 12 | L’Analyse de Renouvellement – Interrogation |
| 13 | Inflation |
| 14 | Inflation |
Contribution à la Note Finale
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Contribution du contrôle continu à la note finale | 3 | 40 |
| Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 60 |
| Toplam | 4 | 100 |
Contrôle Continu
| Numéro | Frais de Scolarité | |
|---|---|---|
| Devoir | 0 | 0 |
| Présentation | 0 | 0 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 30 |
| Projet | 0 | 0 |
| Travail de laboratoire | 0 | 0 |
| Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
| Quiz | 2 | 10 |
| Devoir/projet de session | 0 | 0 |
| Portefeuille | 0 | 0 |
| Rapport | 0 | 0 |
| Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
| Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
| Séminaire | 0 | 0 |
| Autre | 0 | 0 |
| Toplam | 3 | 40 |
| No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Connaissance et compréhension d’un large champ de sciences fondamentales (math, sciences physiques, …) et des concepts principaux de l’ingénierie | X | ||||
| 2 | Capacité à combiner ces connaissances théoriques et pratiques pour résoudre les problèmes d’ingénierie et offrir des solutions fiables | X | ||||
| 3 | Capacité à choisir et appliquer les méthodes d’analyse et de modélisation afin de poser, reformuler et résoudre les problèmes complexes de génie industriel | X | ||||
| 4 | Capacité à conceptualiser des systèmes complexes, process ou produits sous les contraintes concrètes afin d’améliorer leurs performances, capacité à employer les méthodes innovantes de conception | |||||
| 5 | Capacité à concevoir, choisir et appliquer les méthodes et les outils indispensables pour résoudre les problèmes liés à la pratique du génie industriel, capacité à utiliser les technologies de l’informatique | X | ||||
| 6 | Capacité à concevoir des expériences, recueillir et interpréter les données et analyser les résultats | |||||
| 7 | Capacité de travailler avec autonomie, capacité à participer à des groupes de travail multidisciplinaire et avoir un esprit d’équipe | X | ||||
| 8 | Capacité à communiquer efficacement, capacité à maitriser au moins 2 langues étrangères | |||||
| 9 | Conscience de la nécessité de l’amélioration continue par la formation tout au long de la vie, capacité à se tenir au courant des progrès scientifiques et technologiques, capacité à utiliser les outils de management de l’information | |||||
| 10 | Compréhension de la société et capacité à assumer des responsabilités humaines et professionnelles (adhésion aux chartes de l’ingénieur respectées pour le génie industriel, sens de l’éthique) | |||||
| 11 | Connaissance des concepts de la vie professionnelle comme la «gestion de projets », la « gestion des risques » et la « gestion du changement » | |||||
| 12 | Connaissances sur l’innovation et le développement durable | |||||
| 13 | Compréhension des valeurs globales et sociétales de santé et de sécurité et des questions environnementales liées à la pratique du génie industriel pour analyser l’impact des solutions sur la société et son environnement | |||||
| 14 | Connaissance des problèmes contemporaines de la société | |||||
| 15 | Connaissance des implications juridiques des pratiques du génie industriel | |||||
| Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
|---|---|---|---|
| Durée du cours | 14 | 4 | 56 |
| Préparation pour le cours | 1 | 15 | 15 |
| Examen partiel (temps de préparation inclu) | 1 | 12 | 12 |
| Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 17 | 17 |
| Charge totale de Travail | 100 | ||
| Charge totale de Travail / 25 | 4,00 | ||
| Crédits ECTS | 4 | ||