Sociolinguistique(LF-D537)
Nom du Cours | Semestre du Cours | Cours Théoriques | Travaux Dirigés (TD) | Travaux Pratiques (TP) | Crédit du Cours | ECTS | |
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LF-D537 | Sociolinguistique | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 7 |
Cours Pré-Requis | |
Conditions d'Admission au Cours |
Langue du Cours | |
Type de Cours | Obligatoire |
Niveau du Cours | Master |
Enseignant(s) du Cours | Marie Helene SAUNER LEROY saunermarie@gmail.com (Email) |
Assistant(e)s du Cours | |
Objectif du Cours | Toplumdilbilim alanında araştırma yapmaya başlama |
Contenus | Ce cours aborde les différents thèmes étudiés en sociolinguistique. La première partie présente les idées générales et les travaux théoriques, les acquis en sociolinguistique. Durant la seconde partie (4ème cours), les étudiants devront avoir lu les textes leur permettant à chaque séance de présenter les divers points de vue et d’en discuter. Les trois dernières séances sont destinées à les aider dans l’établissement d’une enquête de terrain limitée. |
Acquis d'Apprentissage du Cours | |
Méthodes d'Enseignement | Les étudiants font des présentations et discutent d'un sujet précis (au sujet duquel ils ont lus les textes envoyés à l'avance); ils participent à une enquête collective à la fin du semestre |
Ressources |
Une bibliographie est distribuée lors du premier cours et des PDF seront envoyés par mail. Calvet L. J., 1993. La sociolinguistique, PUF, Paris, Que sais-je ? n°2731. Calvet L. J., 2007(1994). L’argot, PUF, Paris, Que sais-je ? n°700 Calvet L.J., 1994. Les voix de la ville, introduction à la sociolinguistique urbaine, Payot, Paris. Collectif, 2001. Le langage. Nature, histoire et usage, Editions sciences humaines, Auxerre. Gadet F., 2007. La variation sociale en français, Ophrys, Paris. Labov W. 1976. Sociolinguistique. Editions de Minuit, Paris (Traduction française) |
Intitulés des Sujets Théoriques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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1 | Présentation du cours, point sur le mémoire |
2 | Le langage, la pensée et la culture, L’hypothèse Sapir-Whorf Ethnolinguistique (parenté, blagues ethniques)) |
3 | La sociolinguistique : les grands débats ; oral et écrit |
4 | Les politiques linguistiques |
5 | Contexte social et langue |
6 | Pidgins, créoles, dialectes |
7 | Le bilinguisme |
8 | Le variationnisme |
9 | Variation et genre |
10 | Règles de politesse, argot |
11 | Préparation enquête |
12 | L’enquête |
13 | L’enquête |
14 | Conclusions de l’enquête |
Intitulés des Sujets Pratiques
Semaine | Intitulés des Sujets |
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Contribution à la Note Finale
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Contribution du contrôle continu à la note finale | 9 | 50 |
Contribution de l'examen final à la note finale | 1 | 50 |
Toplam | 10 | 100 |
Contrôle Continu
Numéro | Frais de Scolarité | |
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Devoir | 1 | 50 |
Présentation | 1 | 20 |
Examen partiel (temps de préparation inclu) | 7 | 10 |
Projet | 1 | 20 |
Travail de laboratoire | 0 | 0 |
Autres travaux pratiques | 0 | 0 |
Quiz | 0 | 0 |
Devoir/projet de session | 0 | 0 |
Portefeuille | 0 | 0 |
Rapport | 0 | 0 |
Journal d'apprentissage | 0 | 0 |
Mémoire/projet de fin d'études | 0 | 0 |
Séminaire | 0 | 0 |
Autre | 0 | 0 |
Toplam | 10 | 100 |
No | Objectifs Pédagogiques du Programme | Contribiton | ||||
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Activités | Nombre | Durée | Charge totale de Travail |
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Durée du cours | 14 | 3 | 42 |
Préparation pour le cours | 7 | 5 | 35 |
Devoir | 3 | 10 | 30 |
Présentation | 1 | 20 | 20 |
Projet | 1 | 40 | 40 |
Examen final (temps de préparation inclu) | 1 | 3 | 3 |
Charge totale de Travail | 170 | ||
Charge totale de Travail / 25 | 6,80 | ||
Crédits ECTS | 7 |