Bu ders Latin Amerika’nın kültürel oluşumunu tarihsel süreç içinde incelemeyi amaçlamaktadır. Kolomb öncesi uygarlıklardan günümüz Latin Amerika toplumlarına kadar uzanan süreçte bölgenin kültürel kimliği; gündelik yaşam pratikleri, gastronomi, müzik ve dans gelenekleri, şehir kültürü, inanç sistemleri, sanat ve edebiyat gibi alanlar üzerinden ele alınacaktır.
Ders Latin Amerika’yı yalnızca siyasal veya ekonomik bir bölge olarak değil, zengin ve çok katmanlı bir kültürel evren olarak anlamayı hedefler. Böylece öğrencilerin farklı kültürleri tarihsel ve kültürel bağlam içinde değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Bu ders, Latin Amerika'nın Kolomb öncesi uygarlıklardan günümüz toplumlarına uzanan tarihsel ve kültürel gelişimini incelemektedir. Maya, Aztek ve İnka uygarlıkları, yerli halkların kozmolojileri ve inanç sistemleri, Avrupa sömürgeciliği ve kültürel karşılaşmalar, kültürel melezleşme (mestizaje) ve kimlik oluşumu dersin temel konularını oluşturmaktadır. Ayrıca Latin Amerika'nın yemek kültürü, müzik ve dans gelenekleri, kent yaşamı, giyim ve tekstil kültürü, edebiyatı, sineması ve görsel sanatları ele alınmaktadır. Ders, bölgenin kültürel çeşitliliğini tarihsel ve toplumsal bağlamları içerisinde değerlendirerek Latin Amerika'nın küresel kültüre katkılarını incelemeyi amaçlamaktadır.
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler:
1. Latin Amerika’nın tarihsel ve kültürel oluşum sürecini kavrar.
2. Kolomb öncesi uygarlıkların kültürel mirasını tanır.
3. Sömürgecilik sonrası ortaya çıkan kültürel melezlik (mestizaje) kavramını açıklar.
4. Latin Amerika’nın gastronomi, müzik ve sanat geleneklerini tanır.
5. Latin Amerika edebiyatının kültürel kimlik üzerindeki rolünü değerlendirir.
6. Latin Amerika kültürünü küresel kültürel süreçler içinde analiz edebilir.
Anlatım, görsel-işitsel materyallerle desteklenen sunumlar, soru-cevap, sınıf içi tartışmalar, örnek olay incelemeleri ve karşılaştırmalı kültürel analiz yöntemleri kullanılmaktadır. Ders kapsamında tarihsel metinler, edebî eserlerden seçilmiş örnekler, filmler, belgeseller, müzik ve görsel sanat ürünleri aracılığıyla öğrencilerin kültürel olguları farklı tarihsel ve toplumsal bağlamlarda değerlendirmeleri teşvik edilmektedir.
Ders kapsamında öğretim elemanı tarafından hazırlanan ders notları ve seçilmiş metinler kullanılacaktır.
Temel Kaynaklar
Chasteen, John Charles. Latin Amerika Tarihi: Kanla ve Ateşle Yoğrulmuş Toprakların Öyküsü
Galeano, Eduardo. Latin Amerika’nın Kesik Damarları.
García Canclini, Néstor. Hybrid Cultures: Strategies for Entering and Leaving Modernity.
King, John (ed.). The Cambridge Companion to Modern Latin American Culture.
Rowe, William ve Vivian Schelling. Memory and Modernity in Latin America.
Skidmore, Thomas E. ve Peter H. Smith. Modern Latin America.
Akademik Makaleler
Coronil, Fernando. “Beyond Occidentalism: Toward Nonimperial Geohistorical Categories.”
García Canclini, Néstor. “Cultural Reconversion.”
Mignolo, Walter. “Coloniality, Subaltern Knowledges, and Border Thinking.”
Quijano, Aníbal. “Coloniality of Power and Eurocentrism in Latin America.”
Grandin, Greg. “The Liberal Traditions in the Americas.”
Filmler
The Motorcycle Diaries (2004)
Roma (2018)
Cidade de Deus (2002)
También la lluvia (2010)
Frida (2002)
Belgeseller
The Story of Latin America (BBC)
Lost Kingdoms of South America (BBC)
Street Food: Latin America (Netflix)
Buena Vista Social Club
Müzik ve Görsel Materyaller
Buena Vista Social Club
Mercedes Sosa
Astor Piazzolla
Ders kapsamında seçilmiş film, belgesel, müzik ve görsel materyaller üzerinden tartışmalar yürütülecektir.
| Hafta | Konu Başlıkları |
|---|---|
| 1 | Latin Amerika kavramı: coğrafya, tarih ve kültürel çeşitlilik |
| 2 | Kolomb öncesi uygarlıklar: Maya, Aztek ve İnka kültürleri |
| 3 | Yerli kozmolojileri ve doğa ile ilişki: And inanç sistemi ve Pachamama |
| 4 | Fetih ve kültürel karşılaşma: Avrupa ve yerli kültürlerin etkileşim |
| 5 | Kültürel melezlik (mestizaje) ve yeni kimliklerin oluşumu |
| 6 | Latin Amerika gastronomisi: mısır, kakao ve bölgesel mutfaklar |
| 7 | Latin Amerika şehir kültürü: Mexico City, Buenos Aires ve Lima |
| 8 | Latin Amerika müziği ve dans kültürü: salsa, tango ve samba |
| 9 | Sanat ve kimlik: Diego Rivera, Frida Kahlo ve muralismo |
| 10 | Giyim kültürü ve yerli tekstil gelenekleri |
| 11 | Latin Amerika edebiyatı ve kültürel hayal gücü: büyülü gerçekçilik |
| 12 | Latin Amerika sineması ve kültürel temsil |
| 13 | Günümüz Latin Amerika kültürü: festivaller, popüler kültür ve gündelik yaşam |
| 14 | Latin Amerika kültürünün küresel etkisi |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Yarıyıl içi çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 40 |
| Yarıyıl sonu çalışmaların başarı notuna katkısı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Katkı Payı |
|---|---|---|
| Ödevler | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 2 | 100 |
| Proje | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Etkinlikler | Sayı | Süre | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Sunum | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 9 | 9 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuar | 0 | 0 | 0 |
| Diğer Uygulamalar | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Dönem Ödevi / Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Portfolyo Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Raporlar | 0 | 0 | 0 |
| Öğrenme Günlükleri | 0 | 0 | 0 |
| Bitirme Tezi/Projesi | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Ts Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Yıl Sonu | 0 | 0 | 0 |
| Hazırlık Bütünleme | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 75 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 | 3.00 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||